Hoofdpagina | Bachelor in de interieurvormgeving
Meubel- en interieuruitvoering IBK
| Bachelor in de interieurvormgeving |
2011-12 |
| Interieurvormgeving 3 |
IV_5403 |
| 8 |
240 uur |
| Tweede Programmajaar |
Ja |
| Neen |
Neen |
| Verplicht |
Punt op 20 |
| Neen |
|
Docenten
Onderwijstaal
Onderwijsvorm
Begincompetentie
De studenten behaalden reeds het diploma interieurvormgeving, interieur en meubel, en beheersen alle eindcompetenties van deze opleiding. Alle competenties van de opleiding worden aangescherpt. Bijzondere aandacht is er voor volgende competenties: zie eindcompetenties.
Eindcompetentie
| IV_07.4 | IV_07.4 - heeft inzicht in meubelconstructie en past deze op een juiste wijze toe. | Geen omschrijving in gedragsindicatoren in niveaus |
| IV_07.5 | IV_07.5 - heeft inzicht in materialen en (interieur)technieken en past deze op een juiste wijze toe. | Geen omschrijving in gedragsindicatoren in niveaus |
| IV_08.10 | IV_08.10 - communiceert zijn ideeën op een adequate manier en formuleert standpunten. | Geen omschrijving in gedragsindicatoren in niveaus |
| IV_09.6 | IV_09.6 - legt een volledig en relevant projectdossier voor. | Geen omschrijving in gedragsindicatoren in niveaus |
| IV_10.2 | IV_10.2 - werkt in teamverband. | Geen omschrijving in gedragsindicatoren in niveaus |
| IV_10.4 | IV10.4 - Heeft inzicht in de dagelijkse werking van een ontwerpbureau. | Geen omschrijving in gedragsindicatoren in niveaus |
Leerresultaten
- De student onderzoekt en analyseert een bestaande ruimte.
- De student onderzoekt de opdrachtstelling op ergonomisch, functioneel en vormgeeflijk vlak.
- De student stelt een eisenpakket en een planning op.
- De student tekent een opmeting uit of controleert een bestaande opmeting.
- De student maakte een ruimtelijk concept volgens de opdrachtstelling en eigen onderzoek.
- De student kent de heersende technische (wat betreft constructiewijzen en bijzondere technieken) en technologische (wat betreft materialen) trends en past deze kennis toe.
- De student maakt een volledig uitvoeringsdossier op, met daarin: * uitvoeringstekeningen (grotere schaal + details) * maquette * technisch documentatiebundel samenstellen (materialen, uitvoeringswijzen, toegepaste producten)
- De student communiceert zijn of haar project met opdrachtgevers en uitvoerders (zowel verbaal als met grafisch materiaal) op een heldere manier.
- De student maakt een presentatiedossier met 3D-tekeningen en/of
3D-simulaties en maquette.
Inhoud
De studenten werken in de loop van het academiejaar aan verschillende opdrachten
Opmaken van een uitvoeringsdossier:
een ontwerp opdracht in een concrete en realistische situatie met een duidelijk omschreven eisenprogramma en beheersbare schaal is het vertrekpunt voor het opmaken van een uitvoerings- en presentatiedossier met uitvoeringsplannen en maquette.
Indien er externe opdrachten worden geselecteerd, kan dat uit de aanvragen van derden aan het departement. Het zijn opdrachten uit de publieke sector, in de non-profitsfeer.
Een opdracht kan ook zelf aangebracht worden.
De opdrachten kunnen zowel individueel als in groep uitgevoerd worden.
De studenten van IBK werken voor dit opleidingsonderdeel vakoverschrijdend met het opleidingsonderdeel Interieurbouw.
Studiematerialen
Meer info op de cursussen- en boekenlijst.
Toledo (Digitale leeromgeving)
- Opdrachten en studiemateriaal op Toledo
Uitrustings- en werkmateriaal
Evaluatie
Door de aard van het opleidingsonderdeel is de organisatie van een tweede examenkans niet mogelijk. Op dit opleidingsonderdeel zijn de tolerantieregels niet van toepassing.
Tussentijdse evaluaties praktijkvakken:
De eindbeoordeling van de ontwerpvakken wordt samengesteld uit de verschillende beoordelingen die worden toegekend in de loop van het academiejaar.
De studenten van IBK werken voor dit opleidingsonderdeel vakoverschrijdend met het opleidingsonderdeel Interieurbouw. De resultaten worden ook vakoverschrijdend bepaald.De tussentijdse beoordeling en/of de neerslag ervan zijn ter beschikking. Ze worden overhandigd op vraag van de student.
Eigendom:
Alle oefeningen (werkstukken, tekeningen, maquettes, prototypes,...) blijven eigendom van de school.
Afwezigheden evaluaties praktijkvakken:
Indien de student niet tijdig afgeeft, te laat komt of afwezig blijft op een evaluatie/tussenevaluatie zonder voorafgaandelijke afspraken met de vaktitularis krijgt hij/zij een 0 (nul) als beoordeling. Bij gewettigde afwezigheid (ziekte of afwezigheid door omstandigheden) wordt het secretariaat verwittigd vóór 8.30 uur en worden alle documenten ingeleverd vóór 12.00 uur. Er wordt voor de student een ander jurymoment vastgelegd tijdens de juryweek om zijn werk alsnog te kunnen presenteren. Het tijdig ingeleverde werk zal in ieder geval, met of zonder presentatie door de student, door de juryleden beoordeeld worden op het resultaat. Deze beoordeling houdt geen rekening met de omstandigheden. Zo deze omstandigheden het beoordelingscijfer beïnvloed hebben, zal dit meegedeeld worden aan de examencommissie. De examencommissie stelt hierop het definitieve beoordelingscijfer vast.
Examenperiode:
Voor het jury-examen wordt er elk academiejaar slechts één examenperiode georganiseerd.
Het werk moet in de tweede examenperiode verdedigd worden. Om uitzonderlijke redenen, die door de directie beoordeeld worden, kan het eindwerk voorgebracht en verdedigd worden in de derde examenperiode.
| Eerste examenkans | Tweede examenperiode (juni) | Tussentijdse evaluatie | 100% | |