Hoofdpagina | Bachelor in de interieurvormgeving
Bouwconstructie
| Bachelor in de interieurvormgeving |
2011-12 |
| nvt |
IV_235 |
| 4 |
120 uur |
| Eerste Programmajaar |
Ja |
| Neen |
Neen |
| Verplicht |
Punt op 20 |
| Ja |
|
Docenten
Onderwijstaal
Onderwijsvorm
Begincompetentie
- Eindtermen secundair onderwijs
Eindcompetentie
| IV_07.3 | IV_07.3 - heeft inzicht in bouwconstructies en past deze op een juiste wijze toe. | Geen omschrijving in gedragsindicatoren in niveaus |
| IV_09.2 | IV_09.2 - communiceert duidelijk & volledig in 2D. | Geen omschrijving in gedragsindicatoren in niveaus |
Leerresultaten
-De student toont inzicht in bestaande draagconstructies.
-De student ziet bouwkundige problemen in bestaande constructies en lost deze op.
-De student stelt technische plannen en details samen.
Inhoud
De cursus bestaat uit 2 delen.
- Het eerste deel handelt over de basisregels van stabiliteit, het uitvoeren van ondergrondse werken, de uitvoering van metselwerk, de vochtproblematiek in een woning en het maken van openingen in bestaande constructies.
- In het tweede deel worden verschillende types draagvloeren, daken en isolatie behandeld.
Elk gebouwonderdeel (van fundering tot dak) wordt in functie en als deel van het geheel toegelicht.
Mogelijke vormen en materialen worden hierbij vergeleken.
De afmetingen worden benadrukt in details en meerdere oplossingen worden aangereikt.
Hierbij worden ook nog mogelijke fouten in de constructie toegelicht; waardoor de student inzicht krijgt in zichtbare en onzichtbare gebreken en hiervoor ook oplossingen bedenkt.
Hoe lost men daarnaast de bestaande tekortkomingen (vocht, barsten) op?
Dit zijn problemen die met voldoende inzicht in de totale constructie moeten aangepakt worden.
Studiematerialen
Meer info op de cursussen- en boekenlijst.
Cursussen
- Bouwconstructie Deel 1
- Bouwconstructie Deel 2
Toledo (Digitale leeromgeving)
- Opdrachten en studiemateriaal op Toledo
Evaluatie
Tijdens de lesuren moeten de studenten een aantal oefeningen maken. Deze oefeningen maken deel uit van het totale evaluatiecijfer.
| Eerste examenkans | Eerste examenperiode (januari) | Geïntegreerde evaluatie | 100% | | Tweede examenkans | Derde examenperiode (augustus) | Schriftelijk examen | 100% | |