Lessius Mechelen ects

Hoofdpagina | Bachelor in de interieurvormgeving

Meubelontwerp 2

Docenten

• Reuvis Patrick
• Vanseveren Fabian
• Baccarne Bart
• Vonk Johan

Onderwijstaal

• Nederlands

Onderwijsvorm

• Practicum

Begincompetentie

Eindcompetenties Meubelontwerp 1

Eindcompetentie

Leerresultaten

-De student onderzoekt naar relevantie en werkt naar integratie (maatmeubilair / projectmeubilair).

-De student ontwerpt doelgroepgericht en prijsbewust.

-De student presenteert de kwaliteiten van een ontwerp.

-De student respecteert de regels van de ergonomie.

Inhoud

semester 5



opdracht 1: REMIX

Deze opdracht loopt in samenwerking met enkele kringloopcentra. De studenten kiezen een meubel/gebruiksvoorwerp uit één van de betrokken kringloopwinkels en modificeren dit naar een tweede (soms derde) leven. De studenten worden hierbij onverhuld gesensibiliseerd tot de hergebruik-gedachte.

De oorspronkelijke aankopen moeten na afloop van de opdracht een noemenswaardige meerwaarde meegekregen hebben.

Aan volgende aspecten wordt aandacht besteed:

- originaliteit/concept;

- de uitvoering van het ontwerp;

- de wijze waarop het ontwerp wordt voorgesteld;

- (ecologische) relevantie/meerwaarde



opdracht 2: MAATMEUBEL

Deze opdracht is een keuze-opdracht in samenwerking met derden en behelst het ontwerpen en uitwerken van maatmeubilair voor een concrete opdrachtgever, binnen een concrete context met een concreet programma.



semester 6



opdracht 4: ONTWERP v/e REALISTISCH UIT TE VOEREN PROTOTYPE



De student heeft zelf de hand in het onderwerp van dit afstudeerproject, wat hem toelaat zijn keuze af te stemmen op persoonlijke affiniteiten, budget en/of noden.

Hierbij krijgt hij/zij tevens de kans om in te spelen op actuele wedstrijden, opdrachten of thema's. Het kunnen bijgevolg ook gebruiksvoorwerpen betreffen, doch meubels en interieur-gerelateerde producten genieten hierbij de voorkeur.

De uiteindelijke keuze gebeurt in overleg met de docenten.

Na een dummy-fase, waarbij mogelijke pijnpunten binnen een ontwerp in een dummy worden onderzocht, wordt van elke student verwacht een prototype voor te stellen aan de eindjury die voor de gelegenheid uitgebreid is met externen uit het vakgebied.

De afgelegde weg maakt intrinsiek deel uit van de opdracht: van het zoeken naar de gepaste materialen en uitvoerder, via het uitwerken en -tekenen... tot de coördinatie en opvolging van de uitvoering. Planning is hierbij ook een niet te onderschatten competentie.

De studenten die het verkorte traject interieur&meubel volgen krijgen een opdracht op maat, aangepast aan hun traject.

Studiematerialen

Meer info op de cursussen- en boekenlijst.

Toledo (Digitale leeromgeving)

• Opdrachten en studiemateriaal op Toledo

Uitrustings- en werkmateriaal

• Praktijkmateriaal

Evaluatie

Door de aard van het opleidingsonderdeel is de organisatie van een tweede examenkans niet mogelijk. Op dit opleidingsonderdeel zijn de tolerantieregels niet van toepassing.

Tussentijdse evaluaties praktijkvakken:

De eindbeoordeling van de ontwerpvakken wordt samengesteld uit de verschillende beoordelingen die worden toegekend in de loop van het academiejaar.

De tussentijdse beoordeling en/of de neerslag ervan zijn ter beschikking. Ze worden overhandigd op vraag van de student.



Eigendom:

Alle oefeningen (werkstukken, tekeningen, maquettes, prototypes,...) blijven eigendom van de school.



Afwezigheden evaluaties praktijkvakken:

Indien de student niet tijdig afgeeft, te laat komt of afwezig blijft op een evaluatie/tussenevaluatie zonder voorafgaandelijke afspraken met de vaktitularis krijgt hij/zij een 0 (nul) als beoordeling. Bij gewettigde afwezigheid (ziekte of afwezigheid door omstandigheden) wordt het secretariaat verwittigd vóór 8.30 uur en worden alle documenten ingeleverd vóór 12.00 uur. Er wordt voor de student een ander jurymoment vastgelegd tijdens de juryweek om zijn werk alsnog te kunnen presenteren. Het tijdig ingeleverde werk zal in ieder geval, met of zonder presentatie door de student, door de juryleden beoordeeld worden op het resultaat. Deze beoordeling houdt geen rekening met de omstandigheden. Zo deze omstandigheden het beoordelingscijfer beïnvloed hebben, zal dit meegedeeld worden aan de examencommissie. De examencommissie stelt hierop het definitieve beoordelingscijfer vast.

Examenperiode:

Voor het jury-examen wordt er elk academiejaar slechts één examenperiode georganiseerd.

Het werk moet in de tweede examenperiode verdedigd worden. Om uitzonderlijke redenen, die door de directie beoordeeld worden, kan het eindwerk voorgebracht en verdedigd worden in de derde examenperiode.