Hoofdpagina | Bachelor in de journalistiek
Duits 1
| Bachelor in de journalistiek |
2010-11 |
| nvt |
JOU_4187 |
| 3 |
90 uur |
| Eerste Programmajaar |
Ja |
| Ja |
Ja |
| Verplicht |
Punt op 20 |
| Ja |
Ja |
Docenten
Onderwijstaal
Onderwijsvorm
Begincompetentie
Geen voorkennis nodig
Eindcompetentie
| JOU_AC_03 | JOU_AC_03 - Verwerven en verwerken van informatie | Doorgroeiniveau |
| JOU_AC_05 | JOU_AC_05 - De interne en externe communicatie ondersteunen en verzorgen, zowel mondeling als schriftelijk communiceren, in minstens 3 vooraf gespecificeerde talen. | Elementair niveau |
| JOU_AC_05.1 | JOU_AC_05.1 - Op een genuanceerde en efficiënte manier met alle stakeholders mondeling communiceren in het Nederlands en op een behoorlijke manier in het Frans/Engels/Duits of Spaans, rekening houdend met de culturele verschillen, nationaal en internationaal, formeel en informeel. | Elementair niveau |
| JOU_AC_05.2 | JOU_AC_05.2 - Op een genuanceerde en efficiënte manier met alle stakeholders schriftelijk communiceren in het Nederlands en op een behoorlijke manier in het Frans/Engels/Duits of Spaans, rekening houdend met de culturele verschillen, nationaal en internationaal, formeel en informeel. | Elementair niveau |
| JOU_BS_03b | JOU_BS_03b - Anderstalige bronnen raadplegen, analyseren en bewerken. | Elementair niveau |
| JOU_BS_05 | JOU_BS_05 - Eigen producten en handelen verantwoorden en andermans werk evalueren | Elementair niveau |
Leerresultaten
- De student verzamelt met zelfstandig gerichte informatie via databanken, internet of kranten/tijdschriften.
- De student beoordeelt zijn bronnen op kwaliteit, betrouwbaarheid en relevantie.
- De student maakt in het Nederlands syntheses van anderstalige teksten, waarbij hij toont dat hij algemene onderwerpen begrijpt en hoofdzaken van bijzaken onderscheidt.
- De student drukt zich zowel formeel als informeel uit in afgebakende alledaagse gesprekssituaties.
- De student werkt in groep een presentatie uit (Duits+Nederlands) en maakt hierbij gebruik van de gepaste tools.
- De student neemt actief deel aan de lessen en respecteert deadlines.
- De student streeft naar kritische zelfevaluatie en tracht zijn mondeling en schriftelijk taalgebruik voortdurend te verbeteren (woordenschatuitbreiding, taalstructuren, uitspraak en spelling).
Inhoud
- Lees- en luistervaardigheid rond algemene/culturele thema's; Landeskunde met groepspresentatie
- Schrijven: Duitse basisgrammatica: Verb (Konjugation Präsens/Perfekt/Futur), Kasus, Artikel, Pronomen (Personal-/Possessiv), Substantive (Genus/Beugung); e-mails (info vragen/uitnodigen en bedanken)
- Spreken; Gesprekssituaties (Sprechsituationen): begroeten/voorstellen, afscheid nemen, info vragen en geven
- Woordenschat: Memo/DWS 1-6: Lernwortschatz Deutsch-Deutsch (zelfstudie en oefensessies QM)
Europees referentiekader:
Lezen/luisteren: A2/B1
Spreken/schrijven: A1/A2
Studiematerialen
Meer info op de cursussen- en boekenlijst.
Handboeken
Evaluatie
| Eerste examenkans | Tweede examenperiode (juni) | Mondeling examen | 30% | | Eerste examenkans | Tweede examenperiode (juni) | Tussentijdse evaluatie | 70% | | Tweede examenkans | Derde examenperiode (augustus) | Mondeling examen met computer | 100% | |