Hoofdpagina | Bachelor in het informaticamanagement en de multimedia
Inleiding tot de ICT infrastructuur
| Bachelor in het informaticamanagement en de multimedia |
2010-11 |
| nvt |
IM_2734 |
| 3 |
90 uur |
| Eerste Programmajaar |
Ja |
| Ja |
Ja |
| Verplicht |
Punt op 20 |
| Ja |
Ja |
Docenten
Onderwijstaal
Onderwijsvorm
Eindcompetentie
| IM_AC_01 | IM_AC_01 - Kwaliteitsvol handelen door problemen o.m. flexibel, creatief en nauwkeurig op te lossen. | Elementair niveau |
| IM_AC_02 | IM_AC_02 - Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering. | Elementair niveau |
| IM_AC_03 | IM_AC_03 - Verwerven en verwerken van informatie. | Elementair niveau |
| IM_AC_04 | IM_AC_04 - Kritisch evalueren van het eigen functioneren en de werkomgeving en streven naar levenslang leren. | Elementair niveau |
| IM_AC_09 | IM_AC_09 - Initiatief nemen. | Elementair niveau |
| IM_BS_IMS_01 | IM_BS_IMS_01 - Managen van relevante trends in de ICT-sector. | Elementair niveau |
| IM_BS_IMS_02 | IM_BS_IMS_02 - Managen van een ICT-project. | Elementair niveau |
| IM_BS_IMS_04 | IM_BS_IMS_04 - Ondersteunen van het bedrijfsbeleid. | Elementair niveau |
| IM_BS_IMS_06 | IM_BS_IMS_06 - Realiseren van een informatie-infrastructuur. | Elementair niveau |
Leerresultaten
De student kan zonder hulpmiddelen behalve potlood en papier overzichtelijke en makkelijk te verifiëren omzettingen van getallen tussen 0 en 255 tussen het binaire, octale, decimale en hexadecimale talstelsels maken. Daarnaast kan hij een IEEE-754 standaard floating point voorstelling van reële getallen of twee-complementsvoorstellingen van gehele binaire getallen maken en moet daartoe het probleem opsplitsen in verschillende makkelijke deelproblemen.
Hij kan verschillende termen en componenten van een computersysteem beschrijven en vergelijken.
Hij kan een topologie voor een eenvoudig netwerk schetsen met waarin een specifiek gedeelte voor opslag.
Hij kan een besturingssysteem installeren.
Hij experimenteert en selecteert zelf met verschillende mogelijkheden om een virtualisatieplatform te bouwen en kan verschillende virtuele machines maken binnen het door hem gekozen virtualisatieplatform.
Deze opdracht van waarbij verschillende besturingssystemen op verschillende virtuele machines worden geïnstalleerd, kan niet tijdens de contacturen afgewerkt worden. De student moet daar zelfstandig aan verderwerken en moet daarvoor om verschillende problemen op te lossen, verschillende bronnen raadplegen en beoordelen op relevantie en betrouwbaarheid.
Inhoud
Verschillende talstelsels en voorstellingen van getallen
Terminologie i.v.m. hard- en software componenten van een pc
Eigenschappen van verschillende besturingssystemen
Opslag van gegevens
Componenten van een pc ontdekken en configureren
Beheer van back-up en capaciteit
Server en Desktop Virtualisatie
Beveiliging van besturingssystemen en applicaties
Studiematerialen
Meer info op de cursussen- en boekenlijst.
Toledo (Digitale leeromgeving)
- Online studiemateriaal
- Opdrachten en studiemateriaal op Toledo
Evaluatie
| Eerste examenkans | Eerste examenperiode (januari) | Geïntegreerde evaluatie | 30% | | Tweede examenkans | Derde examenperiode (augustus) | Schriftelijk examen met computer | 100% | | Eerste examenkans | Eerste examenperiode (januari) | Schriftelijk examen met computer | 70% | |