Lessius Mechelen ects

Hoofdpagina | Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs

Economie 4

Docenten

• Rijmenams Marleen

Onderwijsvorm

• Groepswerk
• Hoorcollege
• Oefensessie
• Zelfstudie
• Werkcollege

Begincompetentie

* Economie 4 Inhoudelijk expert: Boekhouden: de eindcompetenties van boekhouden uit Economie 1 en 3 Sociaal recht: geen specifieke voorkennis vereist. Van de studenten wordt wel verwacht dat ze interesse hebben in het actueel sociaal-economisch en politiek gebeuren en dat ze beschikken over voldoende zelfdiscipline. * Economie 4 Vakdidactiek: De eindcompetenties Didactische thema's 1 en 2 en Vakdidactiek uit Economie 2 en 3.

Eindcompetentie

Leerresultaten

INHOUDELIJK EXPERT: RECHT: De student: - heeft inzicht in de verschillende onderwerpen van de sociale wetgeving, die hij volgens het vigerend leerplan als bachelor mag onderwijzen in het secundair onderwijs; - is in staat -aan de hand van zijn basiskennis m.b.t. het sociaal recht- wijzigingen in de wetgeving te situeren en zelfstandig te leren. BOEKHOUDEN: - registreert de handels- en eindejaarsverrichtingen volgens het systeem van dubbel boekhouden; - leert boekingen beredeneren en formuleert het waarom van de boekingen;  - heeft inzicht in de bedrijfsadministratie van een handelsonderneming; - is vertrouwd met de denkmethodes en de administratieve aspecten van het boekhouden.  VAKDIDACTIEK:De student: - kan basisdoelen, verbredings-, verdiepingsdoelen en vakoverschrijdende doelen kiezen en concreet- operationeel formuleren op basis van leerplan, eindtermen en ontwikkelingsdoelen; - kan de leerinhouden structureren en vertalen in leeractiviteiten en bordschema’s en zelf een leerlijn uitzetten; - kan aangepaste werkvormen (doceren, onderwijsleergesprek, toepassingen, opdrachten, groepswerk, hoeken- en contractwerk, projectwerk, begeleid zelfstandig leren, excursie, ....) en groeperingsvormen (individueel, klassikaal, groepsgewijs) uitwerken en realiseren om een activerend lesverloop te creëren; - kan individueel en in team en op adequate, gestructureerde wijze leermiddelen kritisch kiezen, aanpassen, aanmaken en gebruiken in functie van de doelstellingen, de beginsituatie en gekozen methodische aanpak en groeperingsvorm; - kan omgaan met de diversiteit van de leergroep; - kan leer- en ontwikkelingsprcessen opzetten en realiseren vanuit een vakoverschrijdende invalshoek ; - kan actuele maatschappelijke ontwikkelingen hanteren in een pedagogische context ; - kan het eigen vormingsaanbod situeren en integreren in het geheel van het onderwijsaanbod met het oog op de begeleiding en oriëntering van de leerlingen,door hier in de lesvoorbereiding rekening mee te houden en naar te verwijzen (eindtermen, leerplandoelstellingen en jaarplannen) en door tijdens de les verwijzingen te maken naar voorkennis, andere vakken; - kan teksten beoordelen op toegankelijkheid voor zijn leerlingen en kan die teksten zo nodig via mondelinge en schriftelijke ingrepen toegankelijk maken

Inhoud

* Economie 4 INHOUDELIJK EXPERT bestaat uit 2 onderdelen: sociaal recht en boekhouden 3 RECHT: - De collectieve arbeidsverhoudingen - De arbeidsovereenkomsten - De arbeidsreglementering - De sociale zekerheid - De wet op de arbeidsongevallen BOEKHOUDEN 3 (vervolg dubbel boekhouden uit Economie 3)  - Uitgebreide studie van de passiva - Boekhoudkundige registratie op het einde van het boekjaar  * Economie 4 VAKDIDACTIEK: - ICT in de lessen economie (gericht en toegepast op de inhouden van het leerplan van de 2de graad ASO). Studenten krijgen de opdracht om in hun lessen economie verschillende werkvormen te gebruiken waarbij ict een voorwaarde is. Realiseren van lesfragmenten (micro-teaching oefeningen). - Integratie van beeldmateriaal en hierbij gepaste vragen/opdrachten formuleren. - Gebruik van krantenartikels als didactische ondersteuning van de lessen economie en hierbij gepaste vragen/opdrachten formuleren. - De studenten brengen zelfstandig een bezoek aan het museum van de Nationale Bank/aan een rechtbank en maken een opdrachtenbundel voor de lln. - De studenten maken een economisch schoolkrantje. - Gerealiseerde opdrachten worden voorgesteld aan de groep en kritisch geëvalueerd. - Voorbereiden en nabespreken van stagelessen.

Studiematerialen

Meer info op de cursussen- en boekenlijst.

Inhoudelijk expert

Handboeken

• Boekhouden voor het beleid.
• Praktisch sociaal recht

Toledo (Digitale leeromgeving)

• Opdrachten en studiemateriaal op Toledo

Vakdidactiek

Cursussen

• Cursus

Handboeken

• Economie Online 1e jaar van de 2e graad (incl. cd-rom)
• Economie Online, 2de jaar 2de graad
• Economische Topper 3
• Economische Topper 4 (editie 2007)
• Economix 3 leerwerkboek + cd-rom

Toledo (Digitale leeromgeving)

• Opdrachten en studiemateriaal op Toledo

Evaluatie

Voor beide examenkansen wordt het eindcijfer voor inhoudelijk expert bepaald door het gewogen rekenkundig gemiddelde van de twee deelvakken.In geval van een zwaar tekort op één deelvak wordt onderstaande uitzonderingsregel toegepast.(Toe te passen op scores die werden afgerond tot op een geheel getal op twintig.)
De data voor het indienen van taken of voor het realiseren van presentaties worden tijdens de lessen meegedeeld en gepubliceerd op Toledo. De studenten die de afgesproken data niet respecteren, krijgen een nul op de betreffende opdracht.

Berekening van scores voor opleidingsonderdelen die bestaan uit meerdere deelopleidingsonderdelen
Algemene regel: totaalscore = gewogen gemiddelde van de deelscores.
Het gewicht van de deelopleidingsonderdelen wordt bepaald door het aantal studiepunten voor de deelopleidingsonderdelen.

Uitzonderingsregel (in geval een zwaar tekort op één deelopleidingsonderdeel maakt dat het credit voor het volledige opleidingsonderdeel niet kan toegekend worden) (toe te passen op scores die werden afgerond tot op een geheel getal op twintig):
1. voor gewogen gemiddelden kleiner dan 9/20 en groter dan 14/20 wordt niet ingegrepen op de totaalscore
2. voor gewogen gemiddelden vanaf 9/20 tot en met 14/20 wordt de totaalscore afgetopt naar:
* 8/20 indien een deelscore 0, 1, 2, 3 of 4 op 20 bedraagt
* 9/20 indien een deelscore 5 of 6 op 20 is