KHMechelen ects

Hoofdpagina | Bachelor in het informatiemanagement en de informatiesystemen

Interface design

Docenten

• Van Reusel Inge
• Vanelderen Robert
• Bosschaerts Tim
• Van den Eynde Mario

Onderwijsvorm

• Werkcollege

Begincompetentie

Inleiding tot Rich Internet Applications:
- de eindcompetenties van Programmeren 1
- de eindcompetenties van Webtechnologie 1
- de eindcompetenties van Databanken 1

PhotoShop advanced:
- de eindcompetenties van Visualiseren 1
- de eindcompetenties van Waarnemingstekenen 1
- de eindcompetenties van PhotoShop 1

Eindcompetentie

2. BEROEPSROL: COMMUNICATOR

2 B De jonge professional bepaalt voor een vooropgestelde boodschap en doelgroep de aangewezen communicatiekanalen en vormt daarvoor een geschikte communicatiestructuur.

3. BEROEPSROL: ORGANISATOR/COÖRDINATOR

3.B. De jonge professional plant zijn werk in tijd, stelt prioriteiten en haalt deadlines, ook als hij onder (zware) stress staat.

5. BEROEPSROL: KWALITEITSBEWAKER

5.A. De jonge professional staat bij de uitoefening van de verschillende beroepsrollen in voor de kwaliteit van zijn eigen werkuitvoering.

5.4. De jonge professional werkt accuraat, met aandacht voor alle relevante details.
5.7. De jonge professional denkt ook lateraal (=breed).

6. BEROEPSROL: CREATOR

6.B De jonge professional is steeds op zoek naar werk van andere ontwerpers en aanverwante disciplines in een internationale context.
6.D De jonge professional structureert, presenteert en visualiseert inhoud doelgroepgericht, zodanig dat waardevolle en betekenisvolle informatie ontstaat.

6.1. De jonge professional plaatst zijn grafische output in een breed cultureel kader.
6.2. De jonge professional past de principes van grafische vormgeving toe.
6.5. De jonge professional bedenkt en realiseert een visuele structuur vanuit het medium, in samenspraak met andere betrokken partijen en richt de visuele structuur op een welomlijnde doelgroep.
6.7. De jonge professional past technische formaten van audiovisuele materialen correct toe.

Inhoud

Inleiding tot Rich Internet Applications:
- positionering en ontstaan RIA
- technische context, FLEX - AIR en alternatieven
- Flex programmeeromgeving
- AS3 scriptingtaal en OOP

PhotoShop:
- opzetten van een gepersonaliseerde werkomgeving
- retouche : beeldverbetering en beeldcorrectie op een non-destructieve manier
- creatie : kleur- en filtertechnieken
- automatisatie : bewerkingen op beeldverzamelingen
- interface design : interface creatie en webklaar-maken

Studiematerialen

Meer info op de cursussen- en boekenlijst.

Inleiding tot Rich Internet Applications

Toledo (Digitale leeromgeving)

• Opdrachten en studiemateriaal op Toledo

Photoshop advanced

Evaluatie