Hoofdpagina | Bachelor in de elektronica-ict
Mobiele communicatie labo (1011PBAEIE201d)
| Bachelor in de elektronica-ict |
2011-12 |
| 1 |
30 uur |
| Tweede Opleidingsfase |
|
| Ja |
Ja |
| Verplicht |
Punt op 20 |
| Ja |
|
Docenten
Onderwijstaal
Onderwijsvorm
Begincompetentie
Microcontrollers, Programmeren 1 en Communicatietechnologie gevolgd hebben
Eindcompetentie
| PB _a_02 | PB _a_02 - Het vermogen tot verwerven en verwerken van informatie | Geen omschrijving in gedragsindicatoren in niveaus |
| PB _a_04 | PB _a_04 - Het vermogen tot projectmatig werken | Geen omschrijving in gedragsindicatoren in niveaus |
| PB _a_07 | PB _a_07 - Het vermogen tot communiceren van informatie, ideeën, problemen en oplossingen, zowel aan specialisten als aan leken | Geen omschrijving in gedragsindicatoren in niveaus |
| PB _b_03 | PB _b_03 - Het kunnen ontwikkelen en toepassen van zinvolle oplossingsstrategieën | Geen omschrijving in gedragsindicatoren in niveaus |
| PB _c_01 | PB _c_01 - Ontwerp en engineering: de bachelor assisteert in het ontwikkelen, testen en beproeven van systemen | Geen omschrijving in gedragsindicatoren in niveaus |
| PB_a_01 | PB_a_01 - Denk- en redeneervaardigheid | Geen omschrijving in gedragsindicatoren in niveaus |
| PB_k | PB _k - Kennis | Geen omschrijving in gedragsindicatoren in niveaus |
Leerresultaten
- Bij mobiele communicatie spelen vele factoren een rol. De student dient dan ook een logische
gedachtengang te hebben, waarbij de vele aspecten van mobiele communicatie kunnen verweven
worden tot één geheel (a1)
- Referentiemateriaal, tutorial(s), howto's en informatie op het internet zijn aanbevolen (a2)
- Sommige labo-opdrachten kennen een projectmatige opdracht. Het is dan ook essentieel dat de
student deze werkvorm en denkwijze beheerst (a4)
- De student dient mee te kunnen praten met anderen over mobiele communicatie, gebruikmakend
van de correcte terminologie (a7)
- Om problemen op te lossen moet de student een goede manier van troubleshooting toepassen (b3)
- De studenten moeten bepaalde communicatieprotocollen- en systemen kunnen programmeren en
implementeren (c1)
- De student moet beschikken over een degelijke kennis van mobiele communicatie (k)
Inhoud
Het labo houdt een semesteropdracht met draadloze communicatie en programmeerbare componenten in, waarin verschillende topics uit mobiele communicatie verwerkt zitten. De studenten realiseren met deze componenten een draadloos sensornetwerk waarbij de communicatie zo betrouwbaar mogelijk moet zijn. Eventuele bit-toggling moet worden opgevangen zodat de integriteit van de informatie wordt gegarandeerd.
Studiematerialen
- Mobiele communicatie; Jochen Schiller; ISBN 9043009644
- High Speed Communication Circuits and Systems; Prof. Michael Perrott; Massachusetts Institute of Technology (MIT); http://ocw.mit.edu/courses/electrical-engineering-and-computer-science/6-776-high-speed-communication-circuits-spring-2005/lecture-notes/
- Studiemateriaal op digitale leeromgeving (presentaties)
Evaluatie
| Eerste examenkans | Tweede examenperiode (juni) | Opdrachten | 100% | | Tweede examenkans | Derde examenperiode (augustus) | Opdrachten | 100% | |