Hoofdpagina | Schakelprogramma bouwkunde
Onderzoeksmethodologie (0910ABAbou306a)
| Schakelprogramma bouwkunde |
2011-12 |
| 1 |
25 uur |
| Eerste Opleidingsfase |
|
| Ja |
Ja |
| Verplicht |
Punt op 20 |
| Ja |
|
Docenten
Onderwijstaal
Onderwijsvorm
Begincompetentie
Geen voorkennis vereist
Eindcompetentie
| AB_AV_01 | AB_AV_01 - Informatie verwerven en verwerken | Geen omschrijving in gedragsindicatoren in niveaus |
| AB_AV_03 | AB_AV_03 - Communicatievaardigheden | Geen omschrijving in gedragsindicatoren in niveaus |
| AB_OV_01 | AB_OV_01 - Kritische reflectie en onderzoekende houding | Geen omschrijving in gedragsindicatoren in niveaus |
| AB_OV_02 | AB_OV_02 - Onderzoeksmethodiek | Geen omschrijving in gedragsindicatoren in niveaus |
| AB_OV_03 | AB_OV_03 - Uitvoeren van onderzoek | Geen omschrijving in gedragsindicatoren in niveaus |
Leerresultaten
De student maakt kennis met de methoden en strategieën voor het opzetten, uitvoeren en
rapporteren van wetenschappelijk onderzoek (OV2, OV3). De student leert een onderzoeksonderwerp
formuleren en de bijhorende probleem- en doelstellingen identificeren (OV2). De student maakt
kennis met verschillende wetenschappelijke databanken (AV1). Hij is in staat om informatiebronnen
te raadplegen en op een wetenschappelijk correcte manier te verwijzen naar relevante literatuur
(AV1, OV1). Hij maakt kennis met de verschillende technieken om gegevens te verzamelen en deze
te verwerken, te interpreteren en kritisch te analyseren (OV1). De student is in staat om op een
wetenschappelijke manier de onderzoeksresultaten te publiceren in een onderzoeksrapport (AV3).
Inhoud
Formuleren van het onderzoeksonderwerp: probleemstelling en doelstelling
Literatuuronderzoek
Raadplegen van informatiedatabanken
Interpretatie van informatiebronnen
Schrijven van literatuuroverzicht
Verwijzen naar relevante literatuur
Onderzoeksmethoden en -strategieën
Opzetten van proefprogramma
Interpreteren en analyseren van onderzoeksresultaten
Schrijven van een onderzoeksrapport
Studiematerialen
Studiemateriaal beschikbaar op de digitale leeromgeving (Toledo)
Evaluatie
| Eerste examenkans | Tweede examenperiode (juni) | Opdrachten | 100% | De student levert zijn paper uiterlijk in op de datum die bij de start van
de hoorcolleges wordt meegedeeld en ook op de digitale leeromgeving
is opgegeven (conform examenreglement, departementale aanvulling bij art. 131).
Alle ingerichte hoorcolleges moeten bijgewoond worden (conform
examenreglement, departementale aanvulling bij art. 131). Enkel mits een gegronde reden en na
overleg met de docent kan hiervan afgeweken worden. Indien een
student een hoorcollege mist zonder gegronde reden, neemt de student
initiatief om in overleg met de docent een bijkomende opdracht uit te
voeren. | Tweede examenkans | Derde examenperiode (augustus) | Opdrachten | 100% | De student levert zijn paper uiterlijk in op de datum die bij het
toekennen van het onderwerp wordt meegedeeld ( examenreglement, departementale aanvulling bij art 131 ) en ook op de digitale leeromgeving is opgegeven. |