Hoofdpagina | Bachelor in de ontwerp- en productietechnologie
Ontwerp en productie (1011PBAATEMMP101)
| Bachelor in de ontwerp- en productietechnologie |
2011-12 |
| 6 |
|
| Eerste Opleidingsfase |
Ja |
| Ja |
Ja |
| Verplicht |
Punt op 20 |
| Ja |
Ja |
Docenten
Onderwijsvorm
- Hoorcollege
- Hoorcollege
- Workshop / hands-on traning
- Opdracht
- Praktijkoefening
Begincompetentie
eindtermen secundair onderwijs
eindtermen secundair onderwijs
eindtermen secundair onderwijs
Eindcompetentie
| PB _a_02 | PB _a_02 - Het vermogen tot verwerven en verwerken van informatie | Geen omschrijving in gedragsindicatoren in niveaus |
| PB _a_02 | PB _a_02 - Het vermogen tot verwerven en verwerken van informatie | Geen omschrijving in gedragsindicatoren in niveaus |
| PB _a_05 | PB _a_05 - Creativiteit | Geen omschrijving in gedragsindicatoren in niveaus |
| PB _a_07 | PB _a_07 - Het vermogen tot communiceren van informatie, ideeën, problemen en oplossingen, zowel aan specialisten als aan leken | Geen omschrijving in gedragsindicatoren in niveaus |
| PB _b_03 | PB _b_03 - Het kunnen ontwikkelen en toepassen van zinvolle oplossingsstrategieën | Geen omschrijving in gedragsindicatoren in niveaus |
| PB _c_02 | PB _c_02 - Ontwerp en engineering: de bachelor is in staat technische dossiers samen te stellen | Geen omschrijving in gedragsindicatoren in niveaus |
| PB_a_01 | PB_a_01 - Denk- en redeneervaardigheid | Geen omschrijving in gedragsindicatoren in niveaus |
| PB_a_01 | PB_a_01 - Denk- en redeneervaardigheid | Geen omschrijving in gedragsindicatoren in niveaus |
| PB_a_03 | PB_a_03 - Het vermogen tot kritische reflectie | Geen omschrijving in gedragsindicatoren in niveaus |
| PB_a_03 | PB_a_03 - Het vermogen tot kritische reflectie | Geen omschrijving in gedragsindicatoren in niveaus |
| PB_k | PB _k - Kennis | Geen omschrijving in gedragsindicatoren in niveaus |
| PB_k | PB _k - Kennis | Geen omschrijving in gedragsindicatoren in niveaus |
| PB_k | PB _k - Kennis | Geen omschrijving in gedragsindicatoren in niveaus |
Inhoud
Productie theorie:
- Een algemeen overzicht van de verschillende productietechnieken die kunnen aangewend worden om een product te ontwikkelen: - Oervormen - Omvormen - Scheiden - Verbinden - Bedekken - Theorie verspaning: algemeen - Detail bespreking: zagen, boren, draaien en frezen
Productietekenen theorie:
"Een beeld zegt meer dan duizend woorden" verwijst naar het idee dat een complex idee kan worden overgebracht met slechts een enkel stilstaand beeld. Het kenmerkt ook treffend één van de belangrijkste doelen van visualisatie , namelijk het mogelijk maken om grote hoeveelheden gegevens snel op te slaan. Zo vormt een technische tekening hèt communicatiemiddel bij uitstek in een technische omgeving. Om er voor te zorgen dat de over te brengen informatie door ieder technisch geschoolde kan gelezen worden, moet een technische tekening worden uitgevoerd met respect voor de geldende normen. In deze cursus worden uitgebreid de normen en afspraken behandeld, waaraan een technische tekening dient te voldoen.
CAD labo:
Technische tekeningen vormen hét communicatiemiddel bij uitstek binnen een technische omgeving. Hiertoe dienen de gangbare, algemeen geldende normen aangaande technische tekeningen gekend te zijn en gerespecteerd te worden. in het labo gebeurt in dit kader: CAD part design basics: modelleren van 3D-modellen Afleiden van technische tekeningen vanuit 3D-modellen, met respect voor de gangbare normen
Studiematerialen
Evaluatie
| Productie theorie (1011PBAATEMMP101a) |
Eerste examenkans | Eerste examenperiode (januari) | Schriftelijk examen | 100% | Er zal geëvalueerd worden aan de hand van een schriftelijk examen dat tijdens
de examenperiode zal plaatsvinden. | Tweede examenkans | Derde examenperiode (augustus) | Schriftelijk examen | 100% | | | Productietekenen theorie (1011PBAATEMMP101b) |
Eerste examenkans | Eerste examenperiode (januari) | Schriftelijk examen | 100% | | Tweede examenkans | Derde examenperiode (augustus) | Schriftelijk examen | 100% | | | CAD labo (1011PBAATEMMP101c) |
Eerste examenkans | Eerste examenperiode (januari) | Opdrachten | 100% | De evaluatie gebeurt op basis van individueel uitgewerkte opdrachten. | Tweede examenkans | Derde examenperiode (augustus) | Praktijkexamen | 100% | |