Hoofdpagina | Bachelor in de elektromechanica
Thermodynamica 1 (1011PBAEM203)
| Bachelor in de elektromechanica |
2011-12 |
| 6 |
|
| Tweede Opleidingsfase |
Ja |
| Ja |
Ja |
| Verplicht |
Punt op 20 |
| Ja |
Ja |
Docenten
Onderwijsvorm
- Hoorcollege
- Werkcollege/oefenzitting
- Laboratorium
Begincompetentie
Eindtermen secundair onderwijs
Eindtermen secundair onderwijs
Eindcompetentie
| PB _a_02 | PB _a_02 - Het vermogen tot verwerven en verwerken van informatie | Geen omschrijving in gedragsindicatoren in niveaus |
| PB _a_02 | PB _a_02 - Het vermogen tot verwerven en verwerken van informatie | Geen omschrijving in gedragsindicatoren in niveaus |
| PB _a_05 | PB _a_05 - Creativiteit | Geen omschrijving in gedragsindicatoren in niveaus |
| PB _a_08 | PB _a_08 - Een ingesteldheid tot levenslang leren | Geen omschrijving in gedragsindicatoren in niveaus |
| PB _a_08 | PB _a_08 - Een ingesteldheid tot levenslang leren | Geen omschrijving in gedragsindicatoren in niveaus |
| PB _b_01 | PB _b_01 - Teamgericht kunnen werken | Geen omschrijving in gedragsindicatoren in niveaus |
| PB_a_01 | PB_a_01 - Denk- en redeneervaardigheid | Geen omschrijving in gedragsindicatoren in niveaus |
| PB_a_01 | PB_a_01 - Denk- en redeneervaardigheid | Geen omschrijving in gedragsindicatoren in niveaus |
| PB_a_03 | PB_a_03 - Het vermogen tot kritische reflectie | Geen omschrijving in gedragsindicatoren in niveaus |
| PB_a_06 | PB_a_06 - Het kunnen uitvoeren van eenvoudige leidinggevende taken | Geen omschrijving in gedragsindicatoren in niveaus |
| PB_k | PB _k - Kennis | Geen omschrijving in gedragsindicatoren in niveaus |
| PB_k | PB _k - Kennis | Geen omschrijving in gedragsindicatoren in niveaus |
Inhoud
Thermodynamica th+oef:
Als inleiding leren de studenten de onderlinge samenhang kennen tussen de verschillende energievormen en hun onderlinge omzetbaarheid Er wordt kennis gemaakt met fundamentele processen, nl. OTTO- cyclus, DIESEL- cyclus, stoomcyclus en gasturbine De technische thermodynamica wordt geformuleerd in termen van rechtstreeks waarneembare eigenschappen van de materie. Volgende aspecten komen aan bod: - Algemene begrippen - Hoofdwetten van de thermodynamica - Toestandsveranderingen in gesloten en open systemen; - Kringprocessen ( mengselmotoren, dieselmotoren en gasturbines); - Toestandsdiagrammen; - Stoomturbines - Koelinstallaties Verder bestuderen we het h-x diagramma voor vochtige lucht ( Mollier diagramma; Vervolgens wordt de luchtbehandelingsinstallatie (HVAC installatie ) in zijn geheel benaderd a.d.h.v. het h-x diagramma. Deze HVAC installatie wordt dan eventueel in het derde jaar verder uitgediept: afstudeerrichting klimatisatie.
Thermodynamica labo:
Tijdens de laboratoriumzittingen komen volgende aspecten aan bod: - Meten van luchttechnische grootheden zoals temperatuur, relatieve vochtigheid,luchtsnelheid en andere comfortparameters; - Kennis maken met de principiële opbouw van een HVAC installatie; - Compressiekoelmachine; onderdelen, opbouw en grootheden in ln p-h; - Opstellen van energiebalans in c.v. ketel zodat de student kennis maakt met de omzetting van diverse energievormen en hun invloedsfactoren.
Studiematerialen
Evaluatie
| Thermodynamica th+oef (1011PBAEM203a) |
Eerste examenkans | Tweede examenperiode (juni) | Schriftelijk examen | 100% | | Tweede examenkans | Derde examenperiode (augustus) | Schriftelijk examen | 100% | | | Thermodynamica labo (1011PBAEM203b) |
Eerste examenkans | Tweede examenperiode (juni) | Opdrachten | 100% | | Tweede examenkans | Derde examenperiode (augustus) | Praktijkexamen | 100% | |