Lessius Mechelen ects

Hoofdpagina | Bachelor in het communicatiemanagement

Internationale communicatie 3

Docenten

• Henderyckx Kristine
• Ginckels Willem
• Keller Raoul
• Goossens Werner
• Moonen Nathalie
• Van Goethem Veerle

Onderwijsvorm

• Groepswerk
• Hoorcollege
• Oefensessie
• Zelfstudie

Begincompetentie

- Competenties van internationale talen 2 voor Frans en Engels

- Competenties van internationale talen 1 voor Spaans of Duits.

Eindcompetentie

Leerresultaten

De student

- bouwt een breder referentiekader op

- verzamelt gericht informatie via het internet, naslagwerken, audiovisueel materiaal, uit eigen waarneming en

  woordenboeken

- beoordeelt deze bronnen op inhoud en kwaliteit

- registreert gericht informatie in tekst, beeld en geluid

- treedt in discussie

- drukt zich behoorlijk uit in courante (alledaagse en zakelijke) gesprekssituaties

- heeft een constructieve inbreng in een team met respect voor de inbreng van de anderen

- voert zelfstandig research uit

- presenteert (met PPT in de vreemde taal) zijn/ haar ervaringen

- leeft afspraken en deadlines na

- evalueert het eigen functioneren kritisch en stuurt dit indien nodig bij en verwerft verder (basis)woordenschat

  en inzicht in taalstructuren om alle vereiste competenties te bereiken.

Inhoud

FRANS

-Vervolg op Frans 2. -Via de geïntegreerde methode "Objectif Express 2" komen de 5 competenties volgens het Europees Referentiekader niveau A2/B1 verder aan bod. (modules 8-9-10) -De zakelijke woordenschat o.a om een e-mail op te stellen en om een franstalige zakenpartner op een correcte manier te woord te staan, al dan niet telefonisch, wordt samen met een aantal andere basisvaardigheden verder uitgediept via o.a. "Vocabulaire progressif du français des affaires".(10-11-12-42-43-44-45-46-47-49-53-54-55). Op Toledo en in de cursus worden oefeningen en teksten aangeboden om de leesvaardigheid van beroepsgerichte documenten te bevorderen en om beeldfragmenten over actuele thema's vlotter te leren begrijpen. -mogelijkheid deelname uitwisselingsprojecten met Franstalige partners.

 

ENGELS Vervolg op Engels 2. Grammatica Lezen, luisteren, spreken en schrijven : Artikels uit de engelstalige pers worden gelezen, geanalyseerd, besproken en verwerkt. Authentieke beeld-en klankopnames worden beluisterd, besproken en verwerkt.



SPAANS Vervolg op Spaans 1. Meest voorkomende structuren in eenvoudige gesprekken en teksten over alledaagse onderwerpen ook in ruimer tijdsperspectief : alledaagse ervaringen, plannen en ambities kunnen weergeven. Zie verder inhoudstabel : handboek.



DUITS

- DUITSE BASISGRAMMATICA:

  Präpositionen - Adjektiv & Komparativ - Konjunktiv II & Modalität

- MONDELINGE GESPREKSSITUATIES (SPRECHSITUATIONEN)

  de weg beschrijven - vragen, verzoeken & bedanken - aanbieden, aannemen en afwijzen - uitnodigen -

  zijn beklag doen - zich verontschuldigen - navraag doen, informeren en uitleg geven

- DESK RESEARCH: THEMATISCHE EXPLORATIE BERLIJN

- BASISWOORDENSCHAT:

  DWS 7-12 zelfstudie & oefensessies QM

Studiematerialen

Meer info op de cursussen- en boekenlijst.

Duits 2

Handboeken

• Duitse Basisgrammatica

Toledo (Digitale leeromgeving)

• Opdrachten en studiemateriaal op Toledo

Engels 3

Handboeken

• English Grammar In Use (with answers and cd-rom)

Frans 3

Toledo (Digitale leeromgeving)

• Opdrachten en studiemateriaal op Toledo

Spaans 2

Handboeken

• Aula Internacional 1 Tekstboek + Audio Cd

Evaluatie

Een zwaar tekort op één van de drie deelopleidingsonderdelen (7/20 of minder) leidt er toe dat de student automatisch niet geslaagd is voor het samengestelde opleidingsonderdeel.