Hoofdpagina | Bachelor in de elektronica-ict
Analoge elektronica 3 labo (2 EIE 03 L)
| Bachelor in de elektronica-ict |
2010-11 |
| 2 |
60 uur |
| Tweede Opleidingsfase |
|
| Ja |
Ja |
| Verplicht |
Punt op 20 |
| Ja |
|
Docenten
Onderwijstaal
Onderwijsvorm
Begincompetentie
Analoge elektronica 1 en Analoge elektronica 2 gevolgd hebben
Eindcompetentie
| PB _a_02 - Het vermogen tot verwerven en verwerken van informatie |
| PB _a_04 - Het vermogen tot projectmatig werken |
| PB _a_07 - Het vermogen tot communiceren van informatie, ideeën, problemen en oplossingen, zowel aan specialisten als aan leken |
| PB _b_01 - Teamgericht kunnen werken |
| PB _b_03 - Het kunnen ontwikkelen en toepassen van zinvolle oplossingsstrategieën |
| PB _c_01 - Ontwerp en engineering: de bachelor assisteert in het ontwikkelen, testen en beproeven van systemen |
| PB _c_02 - Ontwerp en engineering: de bachelor is in staat technische dossiers samen te stellen |
| PB_a_01 - Denk- en redeneervaardigheid |
| PB_a_03 - Het vermogen tot kritische reflectie |
| PB _k - Kennis |
Leerresultaten
De student past de theorie omtrent de het gm - transistor model toe op een basisschakelingen
waaronder verschillende soorten versterkers.(PBa1)
Op kweekbordjes worden verder verschillende soorten stroombronnen opgebouwd en onderzocht op
hun eigenschappen. Nadien wordt de verschilversterker onderworpen aan hetzelfde lot. Er worden
eveneens verscheidene verbeteringen aan deze schakelingen getest en gesimuleerd. Daarna komen
de uitgangstrappen aan bod op een gelijkaardige wijze. (PBa2,a3,a4,PBb2,b3,PBc1)
Tenslotte wordt alles geïntegreerd tot een groter geheel, zodat een discreet opgebouwde OPAMP
schakeling bekomen wordt. (PBa2,a3,a4,a7,PBb2,b3,PBc1)
Gedurende het gehele leerproces ondervindt de student de problemen die gepaard gaan met het
opbouwen van schakelingen en leert hiermee omgaan door schakelingen stap – voor – stap op te
bouwen en foutvrij te maken.(PBc2)
Inhoud
Volgende onderwerpen komen aan bod:
- het gm - transistormodel, eigenschappen en toepassingen ( versterkers );
- de verschilversterker met en zonder actieve belasting;
- verschillende soorten stroombronnen met discrete componenten;
- laag frequent vermogenversterkers;
- terugkoppeling en vervorming;
- voorbeelden van vermogenversterkers;
- evolutie tot een basis OPAMP;
- uitwerking tot een reële OPAMP;
- (P)/(Opus)SPICE simulaties van bovenstaande topics.
Studiematerialen
Electronic principles
Albert Malvino, David J. Bates met ISBN-10: 0-07-110699-5
Pspice
world wide web
labotekst
Evaluatie
| Eerste examenkans | Eerste examenperiode (januari) | Opdrachten | 100% | | Tweede examenkans | Derde examenperiode (augustus) | Mondeling examen | 100% | met voorafgaande voorbereiding van een werkstuk
Na de deliberatie wordt aan de student een opdracht
toegekend. De praktische uitvoering en resultaten van deze opdracht
worden meegebracht naar het examen waar deze opdracht
gedemonstreerd en toegelicht wordt. |