Lessius Mechelen ects

Hoofdpagina | Bachelor in de autotechnologie

Veiligheid en milieu theorie (3 00 04)

Docenten

• Tweepenninckx Georges

Onderwijstaal

• Nederlands

Onderwijsvorm

• Hoorcollege

Begincompetentie

- Geen

Eindcompetentie

Leerresultaten

Studenten bewust maken van het veiligheidsaspect op de werkvloer, zowel voor zichzelf, de collega’s,
de onderneming en de omgeving.
Milieuwetgeving heeft een belangrijke plaats ingenomen in de economische activiteit. Het hoe en
waarom komt in dit deel aan bod.

Inhoud

1 In een eerste deel bestuderen we elementen uit het algemeen reglement van de
arbeidsbeveiliging en maken we een risicoanalyse
2 Vervolgens behandelen we de industriële veiligheid. De organisatie ervan op de
werkvloer, de analyse van eventuele aansprakelijkheid, het onderscheid tussen
arbeidsongevallen en beroepsziekten om te eindigen met gezondheidszorg en
gezondheidsmiddelen, preventie en bescherming
3 Het hoofdstuk over milieu behandelt achtereenvolgens:
- Koppeling milieu en bouwvergunning;
- Voor wie is de Vlaremwetgeving van toepassing;
- Geldigheid van de vergunning;
- Vergunningsaanvraag klasse 1-2en3;
- Openbaar onderzoek;
- Veranderingen in de onderneming;
- Beroep aantekenen en in regel stelling;
- Milieu effectenrapport en veiligheidsrapport;
4- Vlarem II behandelt de milieuvoorwaarden voor hinderlijke bedrijven en de algemene
voorschriften;
5 Een laatste hoofdstuk behandelt de afvalstoffen problematiek, van wat, over
algemene
regelgeving tot beheer van de afvalstoffen.

Studiematerialen

De cursus voorziet zoveel mogelijk verwijzingen naar internetadressen waar bijkomende informatie
kan gevonden worden.
De bibliografie van de cursus verwijst naar een aantal naslagwerken.
De mediatheek voorziet eveneens in de nodige informatiedragers.
Op het einde van het eerste semester, complementair aan de projecten, wordt er tevens een
voordrachten voorzien door een gastspreker:
diensthoofd afdeling ‘ ondersteuning en beleid’ van de Openbare Vlaamse Afvalstoffen Maatschappij
(OVAM).

De afzonderlijke leerstofonderdelen worden behandeld in een cursus.Een continue aanpassing dringt
zich op. Nieuwe wetteksten of wijzigingen in één of ander onderdeel van de leerstof worden tijdens de
lessen medegedeeld. Aan de student(e) om de nodige wijzigingen te noteren. Praktische voorbeelden
ter verduidelijking van een leerstofonderdeel worden eveneens tijdens de les opgetekend

Evaluatie