Lessius Mechelen ects

Hoofdpagina | Master of Science in de industriële wetenschappen: bouwkunde

Laboratoria Bouwkunde 3 (1011MAbou07a)

Docenten

• Deygers Inge

Onderwijstaal

• Nederlands

Onderwijsvorm

• Laboratorium
• Excursie

Begincompetentie

Metaalbouw 1 (0910ABAbou202) gevolgd hebben EN Materialen en methoden (0910ABAbou205)

gevolgd hebben EN Metaalbouw 2 (0910ABAbouBOU302) gevolgd hebben EN Sterkteleer en

Stabiliteit (0910ABAbou307) gevolgd hebben EN Geotechniek 1 (0910ABAbou305) gevolgd hebben EN

Laboratoria Bouwtechnologie (0910ABAbou206) gevolgd hebben EN Laboratoria bouwkunde 2

(0910ABAbou306b) gevolgd hebben EN samen te volgen met Voorgespannen beton (0910MAbou01)

Eindcompetentie

Leerresultaten

Ma AV: Communicatievaardigheden

De student is in staat om het eigen laboratoriumonderzoek te communiceren met vakgenoten en leken . De student kan hiertoe correct en gestructureerd schriftelijk rapporteren over de eigen onderzoekswerkzaamheden, waarbij hij aandacht schenkt aan de schrijfstijl (en spelling) met de nodige bronvermeldingen. Deze schriftelijke rapportering bepaalt in sterke mate zijn evaluatie.

Ma IV1: Probleemoplossend vermogen

De student is in staat om opgegeven probleemstellingen passend te benaderen en de in dit kader geldende normvoorschriften toe te passen. De resultaten van de uitgevoerde proeven dienen op een kritische manier verwerkt en geëvalueerd te worden, waarbij ook een verband gemaakt wordt tussen theoretische modellen, literatuurwaarden en praktische resultaten.

Ma KI: Diepgaande technische kennis

De student heeft een diepgaande kennis van de ingenieurspraktijk die theoretisch onderbouwd, onderzoeksgebaseerd en toepassingsgericht is.

Ma OV1: Kritische reflectie en onderzoekende houding

Kritische reflectie en onderzoekende houding bij het uitvoeren van laboratoriumonderzoek. De student is in staat om kritisch te reflecteren op het eigen denken en werken, en kan dit vertalen naar het ontwikkelen van adequate oplossingen voor het onderzoeksprobleem.

Ma OV2: UItvoeren van onderzoek

De student is in staat een eigen toegepast onderzoek op te zetten m.i.v. het formuleren van een onderzoeksvraag, het selecteren van de passende onderzoeksmethoden en het opbouwen van een passend onderzoeksopzet. De student kan hiertoe de vakspecifieke (meet)apparatuur hanteren. Dit zowel voor de opgestelde laboproeven, als voor de onderzoeksaanvragen die gesteld worden door derden.

Inhoud

* Proeven op proefmodellen en constructiedetails in verschillende materialen (gewapend beton, spanbeton,

   staal, hout, ..)

   rekeninghoudend met de desbetreffende normvoorschriften :

    - Een ontwerpberekening van het proefmodel of constructiedetail

    - Het vervaardigen van de proefstukken (indien nodig)

    - Het opbouwen van een geschikte proefstand

    - Het nauwkeurig uitvoeren van de proef gebruikmakend van de vakspecifieke meetapparatuur

    - Verwerking en kritische interpretatie van de resultaten in een gestructureerd, schriftelijk verslag

    - Vergelijking van de literatuurwaarden, theoretische modellen met de praktische resultaten

* Onderzoeksvragen van derden

* Studiebezoeken

Studiematerialen

- “Betontechnologie”, Belgische BetonGroepering, uitgave 2006, ISBN 978-2-9600637-1-4
- “Betontechnologie”, ir. J. Ritzen en ir. Smet, Die Keure, ISBN 90 6200 315 X
-  Cursustekst “Betontechnologie”, Prof. Dr. Ir. L. Taerwe, RUG, Gent
-  Cursustekst “Voorgespannen beton”, Prof. Dr. Ir. L. Taerwe, RUG, Gent
- “Gewapend beton”, L.Vanhooymissen - et al. , Academia Press, ISBN 90 382 04124
-  Cursustekst “Geotechniek I”, dr.ir. K. Thooft, De Nayer instituut
-  Cursustekst “Grondmechanica”, prof. dr. ir. F. De Smedt, VUB
-  Cursusteksten “Constructie”, dr. ir. R. Klein, De Nayer instituut
-  Geldende normen betreffende de uit te voeren laboproef (raadpleegbaar in de mediatheek)

- Labohandleiding “Labo Bouwkunde ”, Inge Deygers, Campus De Nayer

Evaluatie

Deelname aan de permanent geëvalueerde activiteiten labozittingen en de studiebezoeken van het 1ste semester is verplicht. Studenten die wegens overmacht (vb. ziekte) één of meerdere zittingen missen, moeten hun afwezigheid schriftelijk rechtvaardigen bij de opleidingscoördinator én bij de betreffende verantwoordelijke docent(en). De student neemt zelf initiatief om in overleg met de betrokken docent(en) de gemiste labozitting in te halen.

De evaluatie gebeurt op basis van de gedane voorbereiding en verslagen, hierbij wordt tevens rekening gehouden met het individuele aandeel in de verslaggeving van de betrokken student. Bovendien zal er ook rekening gehouden worden met stiptheid omtrent aanwezigheden. (cfr. overmacht)