Hoofdpagina | Bachelor in het bedrijfsmanagement
Marktonderzoek: probleemstelling en ontwerp
| Bachelor in het bedrijfsmanagement |
2010-11 |
| nvt |
BM_5411 |
| 4 |
120 uur |
| Eerste Programmajaar |
Ja |
| Ja |
Ja |
| Verplicht |
Punt op 20 |
| Ja |
Ja |
Docenten
Onderwijstaal
Onderwijsvorm
Eindcompetentie
| BM_AC_01 | BM_AC_01 - Kwaliteitsvol handelen door problemen o.m. flexibel, creatief en nauwkeurig op te lossen. | Doorgroeiniveau |
| BM_AC_02 | BM_AC_02 - Opbouwen van een kwaliteitsvolle redenering. | Doorgroeiniveau |
| BM_AC_03 | BM_AC_03 - Informatie verwerven en verwerken | Elementair niveau |
| BM_AC_10 | BM_AC_10 - Handelen vanuit ethische en deontologische principes. | Elementair niveau |
| BM_BMA_02 | BM_BMA_02. Marktonderzoek uitvoeren en de resultaten interpreteren. | Doorgroeiniveau |
Leerresultaten
De student hanteert het vakjargon en legt de begrippen kort en bondig uit.
De student stelt onderzoeksvragen en hypothesen op, afgeleid uit de probleemstelling.
De student stelt op een verantwoorde wijze een onderzoeksplan op, rekening houdend met de concrete onderzoeksvragen, waarbij keuzes worden gemaakt op het vlak van methodiek, informatiebronnen en registratieinstrumenten.
De student zet onderzoeksvragen en hypothesen om in een degelijk(betrouwbaar en valide) meetinstrument.
De student hanteert de ESOMAR-code voor beroepsethiek.
Inhoud
1. Inleiding en typologie van marktonderzoek
2. De probleemstelling: stappenplan en methoden van vooronderzoek
3. Het onderzoeksontwerp:
3.1.Onderzoeksmethoden
3.2.Populatie en steekproef
3.3.Het meetinstrument
4. Het veldwerk: organisatie en voorkomende fouten
Studiematerialen
Meer info op de cursussen- en boekenlijst.
Toledo (Digitale leeromgeving)
- Opdrachten en studiemateriaal op Toledo
Evaluatie
| Eerste examenkans | Tweede examenperiode (juni) | Mondeling examen met computer | 80% | | Eerste examenkans | Tweede examenperiode (juni) | Tussentijdse evaluatie | 20% | | Tweede examenkans | Derde examenperiode (augustus) | Mondeling examen met computer | 100% | |