Hoofdpagina | Bachelor in het onderwijs: kleuteronderwijs
Op weg naar multimediale geletterdheid
| Bachelor in het onderwijs: kleuteronderwijs |
2010-11 |
| nvt |
BALKO_4516 |
| 3 |
90 uur |
| Eerste Programmajaar |
Ja |
| Ja |
Ja |
| Verplicht |
Punt op 20 |
| Ja |
Ja |
Docenten
- Schellens Tessa
- Marit Kirsten
- Op de beeck Kim
Onderwijstaal
Onderwijsvorm
- Hoorcollege
- Practicum
- Oefensessie
Begincompetentie
Eindtermen secundair onderwijs.
Eindcompetentie
| BALKO_03 | BALKO_03 - Functioneel geheel 3 - De leraar als inhoudelijk expert | Opleidingsfase 1 |
| BALKO_03.1 | BALKO_03.1 - Beschikken over vaardigheden om gericht en kritisch informatiebronnen te raadplegen om zo recente evoluties in verband met inhouden en vaardigheden uit de verschillende ontwikkelingsgebieden te volgen | Opleidingsfase 1 |
| BALKO_05.2 | BALKO_05.2 - Zich de attitude eigen maken om actief de eigen competenties als leraar te verbreden en te verdiepen | Opleidingsfase 1 |
| BALKO_10.2 | BALKO_10.2 - De actualiteit en de diversiteit binnen de klas vertalen in een rijk en boeiend aanbod | Opleidingsfase 1 |
Leerresultaten
Functioneel geheel 1: leraar als begeleider van leer- en ontwikkelingsprocessen 1.4 Inhouden vertalen in hoeken en zelfstandig aanbod waarbij gepaste ontwikkelingsmaterialen gebruikt worden.
Functioneel geheel 3: leraar als inhoudelijk expert 3.1 Beschikken over vaardigheden om gericht en kritisch informatiebronnen te raadplegen en informatie te verwerken (m.b.t. de leerstof van de leerdomeinen m.b.t PJ 1).
Inhoud
1. Instap 'Gebruik van het KHM-netwerk en de KHM-bibliotheek: computergebruik binnen de KHM en het departement'.
2. workshops: Omgaan en verwerken van informatie (OVI) : - raadplegen van bronnen - kritisch kijken naar bronnen en ICT - bibliografisch refereren.
Beeld: - gericht zoeken naar en kritisch selecteren van rijk en gevarieerd digitaal beeldmateriaal - PowerPoint gebruiken als programma om een interactief vertelboek en woordenveld uit te werken naar kleuters toe. - Moviemaker. Geluid: - gericht zoeken naar en kritisch selecteren van rijk en gevarieerd digitaal geluidsmateriaal - zelf geluidsopnames maken - Audacity.
3. Atelier - Creatieve verwerkingen van de inhouden van de workshops in functie van de eindopdracht.
Studiematerialen
Meer info op de cursussen- en boekenlijst.
Cursussen
Toledo (Digitale leeromgeving)
- Opdrachten en studiemateriaal op Toledo
Evaluatie
| Eerste examenkans | Tweede examenperiode (juni) | Opdrachten | 100% | opdrachten ( eventueel met mondelinge toelichting, in geval van technische problemen) | Tweede examenkans | Derde examenperiode (augustus) | Opdrachten | 100% | opdrachten ( mondelinge toelichting in geval van techhnische problemen) |