KHMechelen ects

Hoofdpagina | Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs

Mechanica 5

Docenten

• Rosiers Herman
• Van Elst Herwig
• Herbots Herman
• Rosiers Herman
• Van Elst Herwig
• Herbots Herman

Onderwijsvorm

• Hoorcollege
• Werkcollege
• Practicum

Begincompetentie

eindcompetenties mechanica 4

Eindcompetentie

Praktijk
Oplossingsgericht kunnen werken in de zin van het zelfstandig definiëren en analyseren van complexe probleemsituaties in de beroepspraktijk en het kunnen ontwikkelen en toepassen van zinvolle oplossingsstrategieën
Besef hebben van maatschappelijke verantwoordelijkheid samenhangend met de beroepspraktijk

Theorie
• Centripetale kracht, vaststelling en wetten van Newton en de eenparige cirkelbeweging. Berekenen van de centripetale kracht. Invoeren van de hoeksnelheid. Middelen om de centripetale kracht te bekomen.
Voorbeelden en oefeningen.
• Relatieve beweging. Omschrijven van verschillende bewegingen oa.: relatieve beweging, sleepbeweging, absolute beweging, absolute snelheid…,
Voorbeelden en oefeningen kunnen oplossen en opstellen
• Basishandelingen 1ste gr. correct overbrengen bij lln. oa.: houding, veiligheid, gebruik…
• Bewegingsweerstanden, bandwrijving , spankrachten bij riemen en remblokken,oef. oplossen en opstellen.
• Ongelegeerd en gelegeerd staal. Hoogovenproces, structuur van staal, eigenschappen en toepassingen, behandelingsvormen (harden veredelen), gelegeerd staal: doel, hoofdgroepen.
• Meten: verschillende methoden van meten kennen, gebruiken en verklaren. (schuifmaat, schroefmaat, hoekmeter, diktepasser, kalibers…)
• Rolwrijving en weerstand van middenstoffen, verklaren en oef. oplossen.
• Beginsel van d’Alembert, traagheidskracht en evenwichtsvergelijking, voorbeeld, en oef.

Inhoud

INHOUDELIJK EXPERT
Theorie
* Centripetale kracht , grootte,hoeksnelheid,
• Relatieve beweging, sleepbeweging, absolute beweging
• Vijlen , boren zagen (basishandeling 1ste gr. )
• Bewegingsweerstanden, statisch en dynamische wrijvingscoëfficiënt.
• Ongelegeerd staal, gelegeerd staal
• Meten, meetlat, meetklok, schroefmaat, diktepasser, hoekmeter, kalibers, schuifpasser,
• Rolwrijving, weerstand van middenstoffen,
• Beginsel van d’Alembert, evenwichtsvergelijking,

Praktijk
o Vlakken , gleuven , uitsparingen en radiussen in pakket frezen .
o Producten frezen , waarbij gebruik moet worden gemaakt van hoekplaten en sinusklem.
o Frezen met behulp van directe verdeeltechniek met universele verdeelkop.
o Frezen door middel van de indirecte verdeeltechniek met behulp van het universele verdeeltoestel.
o De instelling van de universele verdeelkop berekenen , zoals : aantal krukomwentelingen , schaarafstelling en gaatjescirkel op de verdeelschijven berekenen .
o Spie-assen frezen volgens de gestelde kwaliteitseisen.
o Centeren , boren en tappen op een freesmachine.

De student kan op basis van een werktekening en werkopdracht :
- Een bewerkingsvolgorde , werkmethode en bewerkingscondities bepalen.
- Verspaningsberekeningen maken.
- De benodigde snij-, span- en meetgereedschappen selecteren.
- Volgens gestelde kwaliteitseisen werken .

• Kwaliteit,
o De student kan de bewerkte producten meten en keuren .

• Veiligheid.
o De student kan veiligheidsvoorschriften toepassen .

Tekenen:
Tekenen van meetkundige constructies
Tekenen van projecties
Aanzichten (Amerikaans en Europees)
Tekenen van doorsnedes


VAKDIDACTIEK
De bovenstaande items worden vakdidactisch behandeld.




VAKDIDACTIEK
De bovenstaande items worden vakdidactisch behandeld.

Studiematerialen

Meer info op de cursussen- en boekenlijst.

Inhoudelijk expert

Cursussen

• Cursus

Handboeken

• CAD Mechanica 2de graad TSO
• Handleiding AutoCad
• Handleiding Robodraw 3.O
• Materialenleer
• Mechanica
• Pneumatica
• Tabellenboek voor metaaltechniek
• Technologie van het lassen
• Technologie verbindingstechnieken - Niet verspanende techieken
• Technologie verbindingstechnieken - Verspanende techieken
• Toegepaste wetenschappelijke vorming; materialenleer
• Verspaning
• Werkboek CAD Mechanica ROBODRAW 3.0, 2de graad TSO
• Werkboek CAD Mechanica, Autocad, 2de graad TSO

Evaluatie

Berekening van scores voor opleidingsonderdelen die bestaan uit meerdere deelopleidingsonderdelen
Algemene regel: totaalscore = gewogen gemiddelde van de deelscores. Uitzonderingsregel (in geval een zwaar tekort op één deelopleidingsonderdeel maakt dat het credit voor het volledige opleidingsonderdeel niet kan toegekend worden) (toe te passen op scores die werden afgerond tot op een geheel getal op twintig):
1. voor gewogen gemiddelden kleiner dan 9/20 en groter dan 14/20 wordt niet ingegrepen op de totaalscore ( = gewogen gemiddelde van de deelscores)
2. voor gewogen gemiddelden vanaf 9/20 tot en met 14/20 wordt de totaalscore afgetopt naar:
*8/20 indien een deelscore 0, 1, 2, 3 of 4 op 20 bedraagt
*9/20 indien een deelscore 5 of 6 op 20 is