KHMechelen ects

Hoofdpagina | Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs

Project Algemene Vakken

Docenten

• Kops Dirk
• Nobels Marleen

Onderwijsvorm

• Groepswerk
• Practicum
• Hoorcollege
• Stage/praktijkoefening

Begincompetentie

Eindtermen secundair onderwijs

Eindcompetentie

- inhoud en achtergronden van de leerplannen en eindtermen PAV eigen maken
- vakoverschrijdende eindtermen per graad kunnen concretiseren
- PAV-visie leren doorgronden en toepassen
- PAV-stage voorbereiden
- PAV-methodiek inoefenen in vakoverschrijdende groepen.
- De student bereikt volgende beroepsspecifieke competenties (VERWIJZING NAAR DE BASISCOMPETENTIES van de beginnende leraar secundair onderwijs groep 1):
- functioneel geheel 1, vaardigheid 1-9,12,16;
- functioneel geheel 3, vaardigheid 1-3;
- functioneel geheel 8, vaardigheid 1.
- PAV-bundel zelfstandig en in groep kunnen samenstellen
- zelfstandig op zoek gaan naar materiaalkeuze
- extra murosactiviteiten uitwerken
- PAV afstemmen op werkelijkheidsdoelen
- leerlingennabij handelen
- evaluatiemethodes kunnen toepassen

Inhoud

- studie eindtermen PAV en leerplannen tweede graad;
- studie eindtermen en leerplannen PAV derde graad;
- inspelen op voortdurend veranderde situaties in het BSO
- methodiek van PAV-lessen (realistisch rekenen, verhalend ontwerpen, functioneel taalgebruik,
basisvaardigheden, werken met jeugdliteratuur, werken binnen tijd en ruimte)
- studie vakoverschrijdende eindtermen
- doelgerichte taalvaardigheidsoefeningen uitwerken
- hoe kan ik een specifieke rekenvaardigheid op een speelse wijze aanbrengen?
- werken met actualiteitsonderwerpen
- evaluatiemomenten praktisch toepassen
- opbouw van een PAV-bundel : stappenplan

Studiematerialen

Meer info op de cursussen- en boekenlijst.

Cursussen

• Cursus

Evaluatie