Begincompetentie
Politiek eerste programmajaar
Eindcompetentie
1C
De student
- bouwt een breed referentiekader op
- verwerft kennis en inzicht in de breed maatschappelijke context waarin nieuwsfeiten zich voordoen. De Klemtoon ligt hierbij op cultuur, politiek en economie. De context betreft naast de Vlaamse en de Belgische ook de internationale actualiteit)
1.1
- schat vanuit de kennis van de actualiteit en maatschappij de nieuwswaarde van een onderwerp in en kadert nieuwsfeiten,
1.4, 1.5
- verzamelt efficiënt informatie via persbureaus, het internet, naslagwerken of uit eigen waarneming, o.a. uit interviews,
1.6
- beoordeelt zijn/haar bronnen op kwaliteit,
1.8
- kadert en duidt nieuwsfeiten en actuele ontwikkelingen
1.11
- voert zelfstandig onderzoek uit met betrekking tot nieuwsitems,
5.9
- bepaalt de relevantie van de informatie voor de doelgroep,
2.6, 2.10
- presenteert informatie/kennis gestructureerd & helder,
- verstrekt op een overtuigende wijze culturele informatie aan de vooropgestelde doelgroep.
2.10
- creëert contact en luistert,
5.3
- reflecteert over eigen culturele participatie in functie van persoonlijke verruiming,
- evalueert het eigen functioneren kritisch en stuurt het indien nodig bij
3.1
- leeft hierbij afspraken en deadlines na
Inhoud
Inleiding tot diversiteit in de media: wat is het? Noodzaak en nut? Voorbeelden en cases bespreken. Good en bad practices aanhalen. Hoe aan bronnenonderzoek doen etc. Werken aan de hand van beeldmateriaal. De studenten maken ook zelf oefeningen en stellen vast hoe ze tot verrassende verhalen met nieuwswaarde komen als ze ‘divers’ denken in de media.
Evaluatie
| Eerste examenkans | Eerste examenperiode (januari) | Opdrachten | 100% | | Tweede examenkans | Derde examenperiode (augustus) | Opdrachten | 100% | |