KHMechelen ects

Hoofdpagina | Brugprogramma Bachelor in de verpleegkunde

Geriatrische verpleegkunde 2

Docenten

• Vanhoucke Elise

Onderwijsvorm

• Hoorcollege

Begincompetentie

Opleidingsonderdelen:

- Verpleegkundige diagnostiek en interventies 1 en 2
- Geriatrische verpleegkunde 1

Eindcompetentie

De verpleegkundige als PERSOON handelt naar beroepsspecifieke attitudes
1. Empathie, verantwoordelijkheidszin, kritische ingesteldheid, aanpassingsvermogen en stressbestendigheid aanwenden in de verpleegkundige context
2. Een verpleegkundig professionele relatie aangaan met het cliëntsysteem en het interdisciplinair team
3. Etisch en juridisch verantwoord verpleegkundig handelen
4. Een gezond evenwicht realiseren tussen de professionele en andere rollen

Student kent eigen grenzen, waarden en normen in het kader van de zorg voor de oudere; zij tonen respect voor de persoonlijkheid, waarden en normen van de ouderen. Zij handelen op verpleegkundig professioneel niveau rekening houdend met alle aspecten en dit in een verpleegkundig ethisch referentiekader.

De verpleegkundige als KLINISCH BEOORDELAAR EN ZORGVERLENER verleent professioneel verpleegkundige zorg op maat
5. Verpleegkundige zorg verlenen vanuit wetenschappelijk perspectief
6. Relevantie gegevens verzamelen over het cliëntsysteem in de verpleegkunde
7. Verpleegproblemen en behoeften identificeren en onderscheiden
8. Doelstellingen bepalen en een verpleegkundig zorgplan opmaken, afgestemd op het cliëntsysteem en op het zorgsysteem
9. Verpleegkundige handelingen verantwoord uitvoeren
10. De resulaten van de zorgverlening evalueren en bijsturen
11. Relevant en efficiënt schriftelijk en mondeling rapporteren
12. Primaire en secundaire preventie toepassen.

De student kan de zorg toepassen aangepast aan de specifieke zorgbehoeften, gezondheisproblemen en de belevingswereld van de oudere

De verpleegkundige als LID VAN DE SAMENLEVING vervult een actieve rol in de samenleving in functie van gezondheid en welzijn
19. Open staan voor iversiteit in de samenleving
20. Positief bijdragen tot de profilering van het beroep
21. Open staan voor het economisch, sociaal en ethisch beleid binnen de gezondheidszorg

De student kan de collega's en andere gezondheidswerkers benaderen vanuit een fundamenteel respect voor de oudere zijn persoonlijk, sociaal, cultureel, etnische en religieuze eigenheid.

Inhoud

Verzorging bij ouderen
Decubitus
Skin tears
Ulcus cruris
Therapietrouw
Het gebruik van fixatiemiddelen
Depressie, dementie en delirium bij ouderen
Validation, snoezelen, reminiscentie
Voeding en slikproblemen
Geweld/mis(be)handeling bij ouderen
Palliatieve Zorg en stervensbegeleiding
Seksualiteit bij ouderen

Studiematerialen

Meer info op de cursussen- en boekenlijst.

Cursussen

• Cursus

Evaluatie