KHMechelen ects

Hoofdpagina | Avond- en weekendopleiding - Bachelor in het onderwijs: lager onderwijs

Wijsbegeerte

Docenten

• De Bruyn Marleen
• Thijs Phaedra

Onderwijsvorm

• Hoorcollege

Begincompetentie

eindcompetenties secundair onderwijs

Eindcompetentie

Eindcompetenties van dit opleidingsonderdeel:

1. Ethisch verantwoord handelen
De student leert zijn eigen mens en wereldbeeld expliciteren, respectvol om te gaan met verschillende opvattingen en hierover te dialogeren

2. Empathie en kritische ingesteldheid aanwenden in de praktijkcontext
De student leeft zich in in de belevingswereld van cliënten/kinderen. De student benadert kritisch zijn eigen handelen.

3. Een cliënt/een kind benaderen vanuit een holistische mensvisie
De student toont inzicht in de verschillende factoren die de gezondheid/het onderwijs beïnvloeden; interne, externe, maatschappelijke en leefstijlfactoren.

4. De student doorbreekt vanuit de verwondering de vanzelfsprekendheid om stil te staan bij het leven en zo de eigen spirituele noden en die van de cliënt of de leerling te (h)erkennnen.
5. De student leert vragen stellen, (abstracte) begrippen te definiëren en gepaste veralgemeningen te maken.

6. De student staat open voor diversiteit in de samenleving
7. De student heeft een brede kijk op het maatschappelijk gebeuren en staat kritisch t.o.v. een economisch, sociaal, politiek en ethisch beleid.
8. De student toont het belang aan van een kritisch en reflexief denken in een plurale samenleving.

Inhoud

We bestuderen een overzicht van het Westerse filosofisch denken gedurende 2500 jaar.
In de inleiding staan we stil bij wat filosofie is, we maken een onderscheid tussen filosofie en godsdienst.
Achtereenvolgens maken we kennis met de antieke, de Middeleeuwse, de moderne en de hedendaagse filosofie.
Tot slot trachten we na te gaan in hoeverre deze kennismaking met de wijsbegeerte ons mensbeeld heeft beïnvloed

Studiematerialen

Meer info op de cursussen- en boekenlijst.

Cursussen

• Cursus

Evaluatie