KHMechelen ects

Hoofdpagina | Bachelor in het onderwijs: kleuteronderwijs

Spelenderwijs de hoeken in 2: inhoudelijk expert

Docenten

• Schellens Tessa
• Op de beeck Kim
• Marit Kirsten
• Goovaerts Inge
• Loyens Sandra
• Simons An
• de Badts Joyce
• Coorevits Sarah

Onderwijsvorm

• Groepswerk
• Hoorcollege
• Zelfstudie
• Werkcollege

Begincompetentie

Eindtermen secundair onderwijs

Eindcompetentie

Functioneel geheel 3: leraar als inhoudelijke expert
3.1 Beschikken over vaardigheden om gericht en kritisch informatiebronnen te raadplegen en informatie te verwerken met betrekking tot de leerstof van de leerdomeinen van PJ1.
3.2 De leerinhouden en de didactiek van de leerdomeinen gebruiken bij het voorbereiden van stage.

Functioneel geheel 10: leraar als cultuurparticipant
10.2 De actualiteit en diversiteit laten weerspiegelen in de klas.

Inhoud

In 'op weg naar inhoudelijk expert' begin je met het herhalen van de basisuitrusting waaraan een hoek moet voldoen. Daarnaast fris je de voorwaarden voor een goede klasinrichting op vanuit verschillende leerdomeinen (godsdienst, wiskundige initiatie, lichamelijke opvoeding, beeldopvoeding, muzikale opvoeding, wereldoriëntatie, Nederlands)

Tijdens de creastage ga je op zoek naar je eigen beginsituatie ten aanzien van verschillende inhouden. Vanuit het persoonlijk ervaren op eigen niveau (creastage) krijg je inzicht in wat een stimulerende en veilige omgeving kan betekenen voor kleuters.

Dit inzicht wordt bijgebracht door een thematische invulling van wat actief leren en betrokkenheidsverhogende innitiatieven kunnen zijn.

In de leerdomeinen zie je inhoud en didactiek waardoor je een gevarieerd zelfstandig (en beperkt begeleid) aanbod leert uitwerken voor de kleuterklas.

Telkens worden theorie, praktijklessen vanuit de hogeschool en oefenkansen in de kleuterschool gecombineerd.
Op deze manier oefen je in het vertalen van inhouden naar de concrete klaspraktijk.

Studiematerialen

Meer info op de cursussen- en boekenlijst.

Evaluatie

Eerste examenkans- tweede examenperiode:schriftelijk examen 70% + opdrachten 30%

Tweede examenkans-derde examenperiode:schriftelijk examen 70% + opdrachten 30%

Voor meer specifieke evaluatiecriteria zie moduleboek.