KHMechelen ects

Hoofdpagina | Bachelor in het bedrijfsmanagement

Bedrijfseconomische informatieverwerking 1 (BAF/BFV)

Docenten

• Smits Marina
• Selleslag Christian

Onderwijsvorm

• Oefensessie

Begincompetentie

Eindcompetenties Computervaardigheden eerste jaar Bedrijfsmanagement.

Eindcompetentie

1.A. Als informatiebeheerder kan de jonge professional met de gepaste ICT-tools gegevens efficiënt verzamelen, verwerken tot in beroepscontext direct bruikbare informatie, die informatie beheren en doen doorstromen naar anderen.
Voor de rol van informatiebeheerder, meer bepaald eindcompetentie 1A (1.2, 1.4, 1.5, 1.7) zijn dit:
1.2 De student interpreteert welke informatie essentieel is om interne en externe bedrijfsprocessen probleemloos te laten verlopen
1.4 De student verwerkt de geselecteerde gegevens zelfstandig tot direct bruikbare informatie voor het administratief ondersteunen van het beleid
1.5 De student zal bij de verwerking van de informatie analyseren, structureren, synthetiseren, interpreteren en presenteren met de daarvoor gepaste software
1.7. De student stelt een (online)formulier zodanig op dat het door een gebruiker kan ingevuld worden.

4.A. Als beleidsadviseur/ondernemer kan de jonge professional de visie en managementstrategie begrijpen, de draagwijdte ervan vatten zodat hij de implementatie ervan adequaat kan ondersteunen.
4.B. Hij kan een advies formuleren en verantwoorden op basis van beroepsgebonden informatie en zo bijdragen tot de beleidsvoering.
Voor de rol van beleidsadviseur/ondernemer, meer bepaald eindcompetentie 4B (4.2) is dit:
4.2 De student onderzoekt vanuit verschillende invalshoeken een gedefinieerd probleem, becijfert de financiële consequenties en formuleert alternatieve scenario's

5.A. Als kwaliteitsbewaker kan de jonge professional bij de uitoefening van de verschillende beroepsrollen instaan voor de kwaliteit van zijn eigen werkuitvoering.
Voor de rol van kwaliteitsbewaker, meer bepaald eindcompetentie 5 A (5.5, 5.8, 5.9) zijn dit:
5.5. De student voert de opdracht uit met zin voor creativiteit en flexibiliteit.
5.8. De student vat zelfstandig een taak aan, werkt deze af, rapporteert over de resultaten en is steeds in staat om zijn eigen aanpak te verantwoorden.
5.9. De student voert de opdracht steeds uit met aandacht voor alle deelelementen, hoe klein ook, zodat hij een hoge mate van correctheid en volledigheid bereikt.

Inhoud

Practicum Excel
Deel 1: Functies
Deel 2: Wat-als-analyse, Gegevenstabellen, Scenariobeheer, Doelzoeken, Oplosser
Deel 3: Pivot Table (draaitabel of kruistabel)
Deel 4: Extra’s, Gegevensvalidatie, Werkblad controleren: celverwijzigingen aanwijzen-ongeldige gegevens aanduiden, Werkblad documenteren: celopmerkingen toevoegen
Deel 5: Macro's
Deel 6: Samenwerken met Excel

Practicum Scriptie
- geautomatiseerde layout van een scriptie verzorgen m.i.v. inhoudsopgave, index, sjablonen.
- specifieke problemen aanpakken bij grotere documenten: werken met hyperlinks, bookmarks, kruisverwijzingen, documenten vergelijken, commentaar invoegen, track changes, genereren van bijlagelijsten.
- online formulieren, webformulieren
- OLE-objecten
- mail merge: samenvoegen en koppeling met andere office pakketten (Excel, PPT, Word en Outlook)

Studiematerialen

Meer info op de cursussen- en boekenlijst.

Cursussen

• Cursus

Handboeken

• MS Word 2007

Toledo (Digitale leeromgeving)

• Opdrachten en studiemateriaal op Toledo

Evaluatie

Practicum Excel (2/3): schriftelijk op pc
Practicum Scriptie (1/3): mondeling op pc