KHMechelen ects

Hoofdpagina | Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs

Biologie 4

Docenten

• Hadermann Frank

Onderwijsvorm

• Groepswerk
• Practicum
• Studiereis/excursie
• Hoorcollege

Begincompetentie

zie Biologie 3

Eindcompetentie

3.3 leraar als inhoudelijk expert:
-bouw, functie en werking kunnen omschrijven van de volgende orgaanstelsels bij gewervelden (meer uitgebreid bij de mens): hormonaal stelsel, zintuigen en voortplantingsstelsel
-relaties leggen tussen die stelsels
-voornaamste weefsels in die stelsels microscopisch onderzoeken en beschrijven
-ekologische principes kunnen toepassen op rotskust
-voornaamste organismen van rotskust kunnen herkennen of opzoeken

3.1 leraar als begeleider van leer- en ontwikkelingsdoelen:
-materialen ontwikkelen voor lessen menselijk lichaam
-werken in hoeken
-excursies uitwerken

Inhoud

hormonaal stelsel
zintuigstelsels (gehoor, zien, ruiken, smaak, voelen)
voortplantingsstelsel + SOA + contraceptie
Ecologie: organismen en hun aanpassingen aan de rotskust
Vakdidactiek toegespitst op tweede graad en speciale werkvormen (excursie, hoekenwerk...)

Studiematerialen

Meer info op de cursussen- en boekenlijst.

Inhoudelijk expert

Handboeken

• Moderne Dierkunde

Evaluatie

Berekening van scores voor opleidingsonderdelen die bestaan uit meerdere deelopleidingsonderdelen
Algemene regel: totaalscore = gewogen gemiddelde van de deelscores. Uitzonderingsregel (in geval een zwaar tekort op één deelopleidingsonderdeel maakt dat het credit voor het volledige opleidingsonderdeel niet kan toegekend worden) (toe te passen op scores die werden afgerond tot op een geheel getal op twintig):
1. voor gewogen gemiddelden kleiner dan 9/20 en groter dan 14/20 wordt niet ingegrepen op de totaalscore ( = gewogen gemiddelde van de deelscores)
2. voor gewogen gemiddelden vanaf 9/20 tot en met 14/20 wordt de totaalscore afgetopt naar:
*8/20 indien een deelscore 0, 1, 2, 3 of 4 op 20 bedraagt
*9/20 indien een deelscore 5 of 6 op 20 is