KHMechelen ects

Hoofdpagina | Bachelor in het communicatiemanagement

Computervaardigheden 1

Docenten

• Verswijvel Saskia
• Vandermotte Martine

Onderwijsvorm

• Oefensessie
• Practicum
• Zelfstudie
• Hoorcollege

Begincompetentie

Eindtermen secundair onderwijs

Eindcompetentie

(1.A) Als informatiebeheerder verzamelt, verwerkt en beheert de jonge professional met de gepaste ICT-tools eventueel meertalige gegevens op een efficiënte manier.
De student zoekt zelfstandig, snel, doelgericht en efficiënt informatie op het internet mits gebruik van de meest gepaste opzoekmogelijkheid en door het ingeven van de juiste syntaxis.
De student beoordeelt de kwalitiet van de informatie en ontwikkelt een routine bij het raadplegen en beheren van informatie.
De student heeft oog voor geheimhouding.
De student typt binnen een opgegeven tijd een tekst foutloos over.
De student werkt op een efficiënte en geïntegreerde manier met de MS-Office-pakketten Word en PowerPoint.
De student verantwoordt de keuze van het gebruikte pakket en wordt zich bewust van het belang en het nut van deze software binnen de beroepscontext.
De student maakt via MSWord documenten op een correcte manier professioneel gebruiksklaar met oog voor een esthetisch verantwoord resultaat.
De student ontwikkelt een routine bij het raadplegen en beheren van deze informatie.
De student stelt presentaties op en voert ze uit, volledig grafisch ondersteund.
De jonge professional plant zijn werk in tijd, stelt de juiste prioriteiten, respecteert deadlines.


(5.B) Als kwaliteitsbewaker staat de jonge professional in bij de uitoefening van de verschillende beroepsrollen voor de kwaliteit van zijn eigen werkuitvoering. M.a.w. na toepassing van een gekend softwarepakket controleert de student het bekomen eindresultaat en voert indien nodig de gewenste wijzigingen door.
De student beoordeelt de kwaliteit van de informatie en gaat hiermee kritisch om.
De leergierigheid van de student wordt gestimuleerd om de mogelijkheden en beperkingen van een nieuw toepassingsprogramma te ontdekken.
De student werkt op een efficiënte manier met de MS-Office-pakketten Word en Powerpoint.
De jonge professional bewijst dat hij/zij de structuur van het softwarepakket beheerst en er in slaagt het efficiënt aan te wenden.
D.m.v. een transfert vanuit het andere Officepakket Word ontdekt hij parallellen bij de uitdieping van de PowerPointmogelijkheden.
Na toepassing van een gekend softwarepakket controleert de student het bekomen eindresultaat en voert indien nodig de gewenste aanpassingen door.
Het zelfvertrouwen van de student wordt gestimuleerd om de mogelijkheden en beperkingen van een nieuw toepassingsprogramma te ontdekken.
De student neemt steeds een kritische houding aan bij de keuze van het toepassingspakket voor het oplossen van een opdracht waarbij de functionaliteiten van elk pakket worden afgewogen om de opdracht zo efficiënt mogelijk uit te werken.
De student aanvaardt dat systematische zelfstudie in het kader van latere professionele activiteit een noodzakelijke manier van werken is.

Inhoud

Klaviervaardigheid:
Klavierbeheersing volgens de tienvingermethode.

MS Word 2007:
•Tekstopmaak
•Alinea-opmaak
•Pagina-opmaak
•Kolommen en tabellen
•Opmaakprofielen en inhoudstafel

MS Powerpoint 2007:
Grondige uitdieping van de Powerpointmogelijkheden
Masters ontwerpen en beheren
Kleurenschema's
Diabeheer
Actie-instellingen en hyperlinks
Opbouw van een slide show met overgangseffecten

Deskresearch:
Internet toepassingen en protocols
Kritisch omgaan met informatie
Keuze van de zoekservice en de toepassingen
Nuttige websites

Studiematerialen

Meer info op de cursussen- en boekenlijst.

Handboeken

• MS PowerPoint 2007 - vernieuwde editie 2010
• MS Word 2007
• Office 2007 PowerPoint (met CD-rom)
• TYP-TOP Vandaag Plus - leerwerkboek (+ cd-rom)

Evaluatie

Aanvullende informatie bij de evaluatie:
• De evaluatie wordt afgelegd met de Engelstalige versie 2007
• Openboek