KHMechelen ects

Hoofdpagina | bachelor in het onderwijs: kleuteronderwijs

Onderwijsorganisatie en -beleid

Docenten

• Vanlommel Christiana
• Simons An
• Rogier Godelieve

Onderwijsvorm

• Hoorcollege

Begincompetentie

- Kennis van de onderwijsactualiteit via kranten, tijdschriften en andere media
- Op de hoogte zijn van deontologie en de opdracht van de leraar kleuteronderwijs via ervaringen tijdens stages in de eerste twee programmajaren

Eindcompetentie

Functioneel geheel 4: Organisator
4.5 Administratieve en andere taken op een correcte en efficiënte wijze plannen en uitvoeren.

Functioneel geheel 6: Partner van ouders/verzorgers
6.3 Zich houden aan de deontologie van het beroep.

Functioneel geheel 7: Lid van een schoolteam
7.2 Binnen het team over een taakverdeling overleggen en deze naleven.
7.5 Op de hoogte zijn van de eigen rechtspositie en die van de kinderen en dit naleven.

Functioneel geheel 9: Lid van de onderwijsgemeenschap
9.1 De uitdaging durven aangaan om via bijscholingen/studiedagen/werkgroepen en participatieraden contacten te leggen binnen en buiten de school en in gesprek te treden over onderwijsvisie, plaats en rol van de school en het beroep van leraar in de samenleving.

Inhoud

- Onderwijswetgeving
- Deontologie
- Onderwijsactualiteit
- Inhouden m.b.t. de instap in de praktijk

Studiematerialen

Meer info op de cursussen- en boekenlijst.

Evaluatie