KHMechelen ects

Hoofdpagina | Brugprogramma Bachelor in de verpleegkunde

Religie, zingeving en levensbeschouwing 2

Docenten

• De Winter Willem

Onderwijsvorm

• Hoorcollege

Begincompetentie

eindcompetenties van de 4de graad verpleegkunde en van het eerste programmajaar brugopleiding

Eindcompetentie

De verpleegkundige als PERSOON handelt naar beroepsspecifieke attidudes
1. empathie, kritische ingesteldheid:
Inzicht krijgen in het eigen handelen en rekening leren houden met de behoeften, gevoelens en omstandigheden waarin de cliënt verkeert

3. ethisch en juridisch verantwoord verpleegkundig handelen:
De verpleegkundige kan de grondslag van haar/zijn verantwoordelijkheid door en voor de Ander vanuit de filosofie van E. Levinas verduidelijken;
Oog krijgen voor de diversiteit van waarden en normen, bewust worden van het eigen referentiekader om respectvol om te gaan met de waarden en normen van de cliënt;

De verpleegkundige als LID VAN HET TEAM werkt intra- en interprofessioneel samen om de visie en de doelen van de zorg te realiseren
Oog krijgen voor het belang van de 'kleine goedheid' of belangeloosheid in de zorg voor anderen en voor elkaar;

De verpleegkundige als LID VAN DE SAMENLEVING vervult een rol in de samenleving in functie van gezondheid en welzijn
Verschillen tussen culturen, maatschappelijke groepen (h)erkennen en integreren in de zorgverlening.
Open staan voor het economisch, sociaal en ethisch beleid binnen de gezondheidszorg en de politie-maatschappelijke context.

Inhoud

Filosofie

Wat is filosofie
Inleiden in het filosoferen
Kenmerken van het filosoferen
Verwondering als beginsel van de wijsbegeerte
Deeldisciplines van de wijsbegeerte

Ethiek
Naar de grondslagen van onze verantwoordelijkheid en vrijheid.
Kennismaking met de existentiële wijsbegeerte aan de hand van het gedachtengoed van E. Levinas.

Studiematerialen

Meer info op de cursussen- en boekenlijst.

Evaluatie