Hoofdpagina | Bachelor in de toegepaste audiovisuele communicatie
Workshops
Docenten
Onderwijsvorm
- Hoorcollege
- Werkcollege
- Oefensessie
- Practicum
- Zelfstudie
Begincompetentie
De eindtermen van het behaalde bachelor-of masterdiploma ongeacht het type en de afstudeerrichting.
Eindcompetentie
De student heeft inzicht in de verschillende fases van het audiovisuele productieproces.
Dit betekent:
1. Hij volgt elke fase op of delegeert ze naar de respectievelijke medewerker.
2. Hij is in staat mee te draaien in een productionele context.
De student heeft inzicht in het technische verhaal van het audiovisuele productieproces.
Dit betekent:
1. Hij kent de belangrijkste kenmerken van de apparatuur om een audiovisueel product van A tot Z te realiseren.
2. Hij heeft de technische basisvaardigheid om die apparatuur te bedienen in functie van de inhoud van zijn audiovisueel product.
De student beschikt over voldoende creatieve feeling.
Dit betekent:
1. Hij scherpt zijn creativiteit aan om zijn audiovisueel product op technisch vlak te onderscheiden binnen en af te stemmen op het actuele audiovisuele landschap.
2. Hij is in staat om zijn audiovisueel verhaal voldoende creatief in te vullen.
De student is in staat een audiovisueel product een narratief fundament mee te geven.
Dit betekent:
1. Hij selecteert een relevant onderwerp.
2. Hij kiest een frisse invalshoek.
3. Hij vertaalt het onderwerp en de invalshoek naar een coherent scenario
4. Hij realiseert het gewenste effect bij de gekozen doelgroep.
De student is in staat om in de audiovisuele sector op te treden als een teamplayer.
Dit betekent:
1. Hij kent zijn plaats binnen het audiovisuele productieteam.
2. Hij kan efficiënt communiceren met de verschillende medewerkers.
3. Hij kan succesvol in team werken.
4. Hij is zich bewust van het belang van teamwork, eigen aan de sector waarin hij terechtkomt.
De student is in staat om in de audiovisuele sector te functioneren als een allrounder.
Dit betekent:
1. Hij beschikt over de theoretische en praktische kennis om inzicht te hebben in het volledige audiovisuele productieproces en een audiovisuele productiejob naar behoren uit te oefenen.
2. Hij kan zich in één facet van zijn leertraject specialiseren op basis van zijn voorkennis, sterktes en zijn ervaring binnen VOTAC.
3. Hij verkrijgt inzicht in zijn eigen kunnen via dagstage en reguliere stage.
De student is in staat een professioneel audiovisueel product te realiseren.
Dit betekent:
1. Hij kan werken met professionele technische apparatuur.
2. Hij beschikt over een professionele attitude en een basisnetwerk doordat hij in contact komt met lectoren die in het werkveld staan en geselecteerd werden op basis van hun professionele expertise en sterke reputatie binnen het audiovisuele landschap.
3. Hij breidt zijn professionele netwerk uit tijdens zijn stages.
4. Hij ontwikkelt zijn praktijkvaardigheid door regelmatige oefeningen tijdens de les.
Hij leert de verschillende technieken en apparatuur beter kennen tijdens de workshops camera, licht, geluid en interviewtechnieken. De verschillende stappen van de préproductie worden behandeld in de modules research, sabam,...
Vanuit de aangereikte techniek, kennis of vaardigheid doet hij enkele zelfstandige oefeningen.
In enkele workshops ontdekt hij tips en trucs om een opdracht ook inhoudelijk uit te voeren.
Door de oefeningen is de student stressbestendig, werkt hij in team en neemt hij weldoordachte beslissingen.
Inhoud
Geconcentreerde sessies rond: cameravoering, geluid, licht, research, interviewtechnieken, sabamregeling, steadicam door verschillende externe professionals .
Studiematerialen
Meer info op de cursussen- en boekenlijst.
Evaluatie
| Eerste examenkans | Tweede examenperiode (juni) | Schriftelijk examen | Het examen bestaat uit een aantal multiple choice vragen uit de verschillende workshops. | 100% | Tweede examenkans | Derde examenperiode (augustus) | Schriftelijk examen | Het examen bestaat uit een aantal multiple choice vragen uit de verschillende workshops. | 100% |