In het labo CAD/CAE leer je met behulp van een CAD-pakket (INVENTOR) een 3D-model op te bouwen. Vanuit dit 3D-model leid je de werktekening (2D) af. Hierop worden automatisch de maataanduiding en arceringen gegenereerd. Vervolgens breng je de ontworpen onderdelen samen in een assemblage. In deze assemblage controleer je het geheel op zijn goede werking . Bovendien kan je in een animatiefilmpje de assemblagevolgorde van het geheel vastleggen. In het tweede gedeelte van de cursus zal je een volledig project moeten uitwerken. In de OA visuele programmeeromgeving werken we met Visual Basic®. De aandacht gaat naar het werken met arrays, sequentiële bestanden, debuggen en afhandelen van fouten. Daarnaast worden de grafische besturingselementen en methoden toegelicht aan de hand van voorbeelden. Ook het gebruik van VBA in Excel® en de interactie van Visual Basic® met Excel® eist een gedeelte van de practicumzittingen op.
A. Algemene competenties
- 01. Op een wetenschappelijke wijze kunnen denken en handelen
- 02. Kunnen omgaan met complexe problemen
- 03. Beschikken over het vermogen tot oordeelsvorming in een onzekere context
- 04. Kunnen reflecteren op het eigen denken en werken en het kunnen vertalen van die reflectie naar het ontwikkelen van meer adequate oplossingen
- 05. Beschikken over het vermogen tot communiceren van het eigen onderzoek en probleemoplossingen met vakgenoten en leken
B. Beroepsgerichte/ Algemeen wetenschappelijke competenties
- 01. Kunnen gebruiken van methoden en technieken in onderzoek
- 02. Kunnen ontwerpen van onderzoek
- 03. Kunnen toepassen van paradigma' s in het domein van de wetenschappen en het kunnen aanduiden van de grenzen van paradigma' s
- 05. Het vermogen tot originaliteit en creativiteit met het oog op het continu uitbreiden van de kennis en inzichten
- 06. Kunnen samenwerken in een multidisciplinaire omgeving
C. Beroepsspecifieke competenties
A. Volgtijdelijkheid
B. Competenties