Het ontwikkelings- en opvoedingsproces van kinderen loopt niet altijd zoals we het zouden willen. Persoonlijkheidvorming is afhankelijk van intrinsieke factoren en omgevingsfactoren. Opgroeien in een steeds meer complexere maatschappij vraagt veel flexibiliteit en inzet van kinderen en de druk is dikwijls té hoog, dit uit zich vaak in emotionele noden en gedragsstoornissen. Ouders doen meer en meer beroep op professionele hulp om hen in hun opvoedingstaak te laten bij staan. In dit opleidingsonderdeel trachten we een antwoord te bieden op vele vragen vanuit medische, psychosociale en pedagogische invalshoek om tot een betere en deskundigere zorgverlening en begeleiding van kind en ouders te komen.
Dit opleidingsonderdeel wordt uitgewerkt in samenwerking met het Openbaar Psychiatrisch Ziekenhuis Geel, het Vertrouwenscentrum Kindermishandeling Turnhout, Zedenpolitie en Parket Turnhout en andere zorgverleners binnen geestelijke gezondheidszorg voor kinderen.
A. Algemene competenties
- 01. Denk- en redeneervaardigheid
- 02. Informatie verwerven en verwerken
- 03. Kritisch reflecteren
B. Beroepsgerichte/ Algemeen wetenschappelijke competenties
- 10. Besef hebben van maatschappelijke verantwoordelijkheid samenhangend met de beroepspraktijk
- 08. Teamgericht kunnen werken
- 09. Oplossingsgericht kunnen werken in de zin van het zelfstandig definiëren en analyseren van complexe probleemsituaties in de beroepspraktijk en het kunnen ontwikkelen en toepassen van zinvolle oplossingsstrategieën
C. Beroepsspecifieke competenties
- BC04 Een gezond evenwicht realiseren tussen de professionele en andere rollen.
- BC05 Verpleegkundige zorg verlenen vanuit wetenschappelijk perspectief.
- BC06 Relevante gegevens verzamelen over het cliëntsysteem in de verpleegkunde .
- BC07 Verpleegproblemen en behoeften identificeren en onderscheiden.
- BC08 Doelstellingen bepalen en een verpleegkundig zorgplan opmaken, afgestemd op het cliëntsysteem en op het zorgsysteem.
- BC10 De resultaten van de zorgverlening evalueren en bijsturen.
- BC13 De zorg organiseren en coördineren.
- BC14 Handelen in functie van kwaliteitszorg.
- BC18 Interprofessionele relaties opbouwen en samenwerken in het kader van gemeenschappelijke zorgdoelstellingen.
A. Volgtijdelijkheid
B. Competenties