Het opleidingsonderdeel pedagogisch-didactische vorming en zorg bestaat uit twee delen. In deel 1 ligt het accent op het verwerven van de specifieke pedagogisch-didactische inzichten waarover een leraar kleuteronderwijs moet beschikken om als opvoeder van kleuters een ervaringsgerichte opvoedingsstijl te leren kennen en hanteren in de beroepspraktijk. Daarnaast is het ook bedoeld om de student adequaat en ervaringsgericht te leren omgaan met en inspelen op de individuele ontwikkelingsbehoeften van elke kleuter.
A. Algemene competenties
- 01. Denk- en redeneervaardigheid
- 02. Informatie verwerven en verwerken
B. Beroepsgerichte/ Algemeen wetenschappelijke competenties
- 10. Besef hebben van maatschappelijke verantwoordelijkheid samenhangend met de beroepspraktijk
- 09. Oplossingsgericht kunnen werken in de zin van het zelfstandig definiëren en analyseren van complexe probleemsituaties in de beroepspraktijk en het kunnen ontwikkelen en toepassen van zinvolle oplossingsstrategieën
C. Beroepsspecifieke competenties
- C01 Begeleider leer- en ontwikkelingsprocessen.
- C02 Opvoeder.
- C04 Organisator.
- C05 Innovator-onderzoeker.
- C08 Partner van externen.
- C10 Cultuurparticipant.
A. Volgtijdelijkheid
B. Competenties