De studenten stellen een communicatieplan op voor een fictieve onderneming en voeren het stap na stap uit in de vorm van een rollenspel. Volgende vaardigheden komen aan bod: overlegvergadering, presenteren, telefoneren, schrijven (direct mailing, brieven) Grammatica: herhaling op basis van fouten van studenten. De studenten lezen, verklaren en bespreken ook authentieke Engelse teksten. Beoogd eindniveau: CEFR B2
A. Algemene competenties
- 01. Denk- en redeneervaardigheid
- 02. Informatie verwerven en verwerken
- 03. Kritisch reflecteren
- 06. Beschikken over het vermogen tot communiceren van informaties, ideeën, problemen en oplossingen, zowel aan specialisten als aan leken
- 07. Een ingesteldheid tot levenslang leren hebben
B. Beroepsgerichte/ Algemeen wetenschappelijke competenties
C. Beroepsspecifieke competenties
- C01 De rol van informatiebeheerder.
- C03 De rol van adviseur.
Toelichting:
De studenten moeten in het Engels overleg kunnen plegen, telefoneren, diverse soorten brieven en mailings schrijven, … Ze moeten bewijzen dat ze daarbij strategisch te werk kunnen gaan.
A. Volgtijdelijkheid
B. Competenties
Wie de competenties van het 2de jaar heeft bereikt, kan de lessen volgen.
A. Type
B. Verplichte leermiddelen
Cools. Marcel. English correspondence. Niet-gepubliceerde cursus
C. Aanbevolen leermiddelen
A. Types
- oefenpracticum
- groepswerk
- begeleide zelfstudie
B. Omschrijving
A. Types
B. Omschrijving
monitoraat op afspraak