Het project beeldvorming kadert in het opleidingsonderdeel Project Persoonlijke Vorming en komt in het eerste semester aan bod. De student neemt deel aan een project rond het doorbreken van stereoptiepe beeldvorming. Hij leert kijken met verschillende brillen om tot een open kijk op de wereld te komen.
A. Algemene competenties
- 01. Denk- en redeneervaardigheid
- 02. Informatie verwerven en verwerken
- 03. Kritisch reflecteren
- 04. Projectmatig en methodisch handelen in functie van creatieve kennisontwikkeling
- 05. Leiding geven
- 06. Beschikken over het vermogen tot communiceren van informaties, ideeën, problemen en oplossingen, zowel aan specialisten als aan leken
- 07. Een ingesteldheid tot levenslang leren hebben
B. Beroepsgerichte/ Algemeen wetenschappelijke competenties
- 08. Teamgericht kunnen werken
- 09. Oplossingsgericht kunnen werken in de zin van het zelfstandig definiëren en analyseren van complexe probleemsituaties in de beroepspraktijk en het kunnen ontwikkelen en toepassen van zinvolle oplossingsstrategieën
- 10. Besef hebben van maatschappelijke verantwoordelijkheid samenhangend met de beroepspraktijk
C. Beroepsspecifieke competenties
- C02 Opvoeder.
- C03 Inhoudelijk expert.
- C05 Innovator-onderzoeker.
- C10 Cultuurparticipant.
Toelichting:
C 2.3 door attitudevorming individuele ontplooiing en maatschappelijke participatie voorbereiden
C 3.1 basiskennis beheersen van de leerinhouden en recente ontwikkelingen volgen in leergebieden en leergebiedoverschrijdende thema's
C 5.1 vernieuwende elementen aanwenden en aanbrengen
C 10.1 sociaal politiek domein
C 10.2 sociaal-economisch domein
C 10.3 levensbeschouwelijk domein
C 10.4 cultureel-esthetisch domein
C 10.5 cultureel-wetenschappelijk domein
A. Volgtijdelijkheid
B. Competenties
A. Type
- audiovisueel materiaal
- materiaal op WWW
- materiaal op leeromgeving
B. Verplichte leermiddelen
C. Aanbevolen leermiddelen
A. Types
- groepswerk
- projectwerk
- discussieseminarie
B. Omschrijving
A. Types
- paper/werkstuk
- permanente evaluatie
B. Omschrijving
Eerste zittijd: 100% examentaak buiten examenperiode
Alle werkstukken worden gemaakt binnen de projectweek
Derde zittijd: 100% examentaak buiten examenperiode
De examentaak wordt ingediend op de dag van het schriftelijk examen van de onderwijsactiviteit Religie, zingeving en levensbeschouwing.
De begeleiding van de projectweek gebeurt deels door gastdocenten.