De wijze waarop verpleegkundigen handelen hangt samen met hun mensbeeld en de wijze waarop verpleegkundigen ziekte en gezondheid invullen. De cursus is een aanzet om bewust een eigen visie te ontwikkelen i.v.m. het verpleegkundig beroep. Er komen een aantal items aan bod i.v.m. de professionalisering van het beroep.
A. Algemene competenties
- 01. Denk- en redeneervaardigheid
- 02. Informatie verwerven en verwerken
- 03. Kritisch reflecteren
- 07. Een ingesteldheid tot levenslang leren hebben
B. Beroepsgerichte/ Algemeen wetenschappelijke competenties
C. Beroepsspecifieke competenties
- BC01 Empathie, verantwoordelijkheidszin, kritische ingesteldheid, aanpassingsvermogen en stressbestendigheid aanwenden in de verpleegkundige context.
- BC02 Een verpleegkundig professionele relatie aangaan met het cliëntsysteem en het interdisciplinair team.
- BC13 De zorg organiseren en coördineren.
- BC18 Interprofessionele relaties opbouwen en samenwerken in het kader van gemeenschappelijke zorgdoelstellingen.
- BC19 Open staan voor diversiteit in de samenleving.
- BC20 Positief bijdragen tot de profilering van het beroep.
- BC21 Open staan voor het economisch, sociaal en ethisch beleid binnen de gezondheidszorg.
Toelichting:
Visie op de verpleegkundige discipline: - De student benadert de verpleegkundige professie vanuit een gefundeerde visie op het beroep.
A. Volgtijdelijkheid
B. Competenties
A. Type
- audiovisueel materiaal
- materiaal op WWW
- Andere:
- cursus
B. Verplichte leermiddelen
cursus
audiovisueel materiaal
tijdschrift artikel
C. Aanbevolen leermiddelen
A. Types
- begeleide zelfstudie
- elektronisch leerplatform
- groepswerk
- hoorcollege
- oefenpracticum
B. Omschrijving
A. Types
- schriftelijk examen
- permanente evaluatie
B. Omschrijving
Permanente evaluatie: oefening over holistische mensvisie via audio visueel materiaal, opzoeken van artikelen over trends in de gezondheidszorg en maken van samenvatting.