Nederlands deel 2 (2009-2010)

Inhoud

INHOUD 1 TAALVAARDIGHEID - Spreek- en luisteroefeningen. - Doel- en publiekgericht schrijven. 2 TAALBESCHOUWING - Woordenschatoefeningen. - Zins- en woordleer. 3 LITERATUUR & CULTUUR - Stromingen in de Nederlandse (jeugd-)literatuur. - Aspecten van de Nederlandse en Vlaamse cultuur.

Doelstellingen

A. Algemene competenties

  • 01. Denk- en redeneervaardigheid
  • 02. Informatie verwerven en verwerken

B. Beroepsgerichte/ Algemeen wetenschappelijke competenties

C. Beroepsspecifieke competenties

  • C03 Inhoudelijk expert.
Toelichting:
1 TAALVAARDIGHEID 1.1 De student kan efficiënt deelnemen aan allerlei gespreksvormen. 1.2 De student kan zijn/haar schrijfproducten afstemmen op publiek en doel. 2 TAALBESCHOUWING 2.1 De student kan samengestelde zinnen ontleden en de woordsoorten benoemen. 2.2 De student kan een adequate woordenschat kiezen voor allerlei taalgebruikssituaties. 2.3 De student kan tegenover zijn/haar eigen taalgebruik en dat van anderen een kritische houding aannemen. 3 LITERATUUR 3.1 De student kan de gelezen fictionele teksten situeren in de Nederlandse literatuur- en cultuurgeschiedenis. 3.2 De student houdt de literaire en culturele activiteit in Vlaanderen en Nederland goed bij, o.m. door de lectuur van kranten en tijdschriften.

Vereiste voorkennis

A. Volgtijdelijkheid

B. Competenties

Leermiddelen

A. Type

  • handboek
  • cursus
  • audiovisueel materiaal
  • materiaal op WWW

B. Verplichte leermiddelen

Zie boekenlijst.

C. Aanbevolen leermiddelen

Geschreven pers, films, literatuur.

Werkvormen

A. Types

  • hoorcollege
  • discussieseminarie
  • groepswerk
  • begeleide zelfstudie
  • elektronisch leerplatform
  • projectwerk

B. Omschrijving

Evaluatie

A. Types

B. Omschrijving

1ste examenperiode 2de examenperiode 3de examenperiode
% vorm % vorm % vorm
40 PE 40 M
60 S 60 S

Begeleiding

Studentgestuurde monitoraten.
OA:
11268480
Code:
11268480
Vakcoördinator:
Tessa Hines
Semester:
2
Studiepunten:
5
Onderwijstaal:
Nederlands