Microsoft Excel 2007 (Koppelingen, Lijsten en tabellen, Zoeken in lijsten, Draaitabellen, Gegevensvalidatie,...) Groepswerk: Uitdiepen van kennis Access en het opzetten van een website. Het opstellen van een database gaande over een onderwerp uit de eigen specialisatie. Het opzetten van een cms website over een onderwerp uit de eigen specialisatie.
A. Algemene competenties
- 01. Denk- en redeneervaardigheid
- 02. Informatie verwerven en verwerken
- 03. Kritisch reflecteren
- 04. Projectmatig en methodisch handelen in functie van creatieve kennisontwikkeling
- 07. Een ingesteldheid tot levenslang leren hebben
Toelichting:
De student moet in staat zijn zelf actief op zoek te gaan naar Excelfuncties die kunnen leiden tot het gewenste resultaat. De helpfunctie en voorbeeldoefeningen kunnen hierbij ondersteuning bieden. De student wordt ertoe aangezet individueel bestudeerde functies te gebruiken in geneste vorm om op deze wijze complexere problemen op te lossen. Vooral de oefeningen beogen een stimulering van de denk- en redeneervaardigheid. Het kopiëren en plakken van formules kan een efficiënte werkwijze zijn, op voorwaarde dat de formules correct zijn samengesteld. De student zal zijn bekomen resultaat kritisch moeten bekijken.
B. Beroepsgerichte/ Algemeen wetenschappelijke competenties
- 08. Teamgericht kunnen werken
C. Beroepsspecifieke competenties
Toelichting:
A. Volgtijdelijkheid
B. Competenties
Studenten bezitten de volgende competenties: - OA2 Informatica: studenten beheersen de basiskennis van Windows, Word, Excel, Access en kunnen die toepassen om eenvoudige praktijkgerichte problemen op te lossen.
A. Type
- handboek
- audiovisueel materiaal
- materiaal op WWW
- materiaal op leeromgeving
B. Verplichte leermiddelen
Roger Frans, Excel 1/3; Geel: Campinia Media vzw, 2002;
Roger Frans, Access 1/3; Geel: Campinia Media vzw, 2002;
Roger Frans, Word 1/3; Geel: Campinia Media vzw, 2002;
C. Aanbevolen leermiddelen
A. Types
- groepswerk
- labo en werkcollege
B. Omschrijving
A. Types
- permanente evaluatie
- individuele taak
B. Omschrijving
Studenten kunnen tijdens de contacturen de toepassingen inoefenen en vragen stellen. Via het leerplatform vinden ze extra materiaal (video-cursus, screencast, links) om alle leerstof te leren beheersen.