Bouwfysica warmte (2009-2010)

Toelichting:

PB01: Denk- en redeneervaardigheid

- De student kan een geheel van informatie opsplitsen in essentiële deelaspecten,   deze formuleren, begrijpen en verbanden leggen tussen de deelaspecten (analyseren)  

- De student kan hoofd- en bijzaken onderscheiden en grote hoeveelheden informatie    reduceren tot de belangrijkste onderdelen (synthetiseren/selecteren) 

- De student kan voorbeelden en toepassingen bedenken bij meer abstracte informatie (concretiseren)

- De student kan nieuwe kennis zelfstandig toepassen in situaties waar die kennis vereist is (integreren) 

- De student kan verbanden zoeken tussen verschillende onderdelen van informatie (relateren)

- De student kan een zinvolle logische structuur aanbrengen in informatie (structureren)

PB02: Informatie verwerven en verwerken

- De student ziet in dat er een informatiebehoefte is

 - De student  bepaalt wat je precies in welke mate moet weten

 - De student vindt de benodigde informatie op een effectieve en efficiënte wijze

 - De student evalueert op een kritische wijze het informatiezoekproces en de gevonden informatie

 - De student beheert verzamelde en gecreëerde informatie

 - De student past oudere en nieuwe informatie toe om nieuwe concepten samen te stellen of om nieuwe inzichten te creëren

- De student verwijst correct naar de gebruikte informatie

Toelichting:

BC9.1 - " De student interpreteert de basisbegrippen van de bouwfysica naar de eigen situatie."

BC9.2 - "De student analyseert de opbouw van de gebouwschil."

BC9.3 - "De student analyseert de warmteverliezen in het gebouw."

BC9.4 - "De student stelt mogelijke aanpassingen voor om de warmteverliezen in het gebouw te verminderen."