De student beschikt over de verschillende basis communicatieve vaardigheden.
In dit opleidingsonderdeel ligt de nadruk op het verwervern van kennis en vaardigheden in de diverse aspecten van de begeleiding van patiënten met oncologische aandoeningen.
Ook aan het vakonderdeel zorg voor zorgenden wordt aandacht besteed.
A. Algemene competenties
- 01. Denk- en redeneervaardigheid
- 02. Informatie verwerven en verwerken
- 03. Kritisch reflecteren
- 04. Projectmatig en methodisch handelen in functie van creatieve kennisontwikkeling
- 05. Leiding geven
- 06. Beschikken over het vermogen tot communiceren van informaties, ideeën, problemen en oplossingen, zowel aan specialisten als aan leken
- 07. Een ingesteldheid tot levenslang leren hebben
B. Beroepsgerichte/ Algemeen wetenschappelijke competenties
- 08. Teamgericht kunnen werken
- 09. Oplossingsgericht kunnen werken in de zin van het zelfstandig definiëren en analyseren van complexe probleemsituaties in de beroepspraktijk en het kunnen ontwikkelen en toepassen van zinvolle oplossingsstrategieën
- 10. Besef hebben van maatschappelijke verantwoordelijkheid samenhangend met de beroepspraktijk
C. Beroepsspecifieke competenties
- BC01 Empathie, verantwoordelijkheidszin, kritische ingesteldheid, aanpassingsvermogen en stressbestendigheid aanwenden in de verpleegkundige context.
- BC02 Een verpleegkundig professionele relatie aangaan met het cliëntsysteem en het interdisciplinair team.
- BC03 Ethisch en juridisch verantwoord verpleegkundig handelen.
- BC04 Een gezond evenwicht realiseren tussen de professionele en andere rollen.
- BC05 Verpleegkundige zorg verlenen vanuit wetenschappelijk perspectief.
- BC06 Relevante gegevens verzamelen over het cliëntsysteem in de verpleegkunde .
- BC07 Verpleegproblemen en behoeften identificeren en onderscheiden.
- BC08 Doelstellingen bepalen en een verpleegkundig zorgplan opmaken, afgestemd op het cliëntsysteem en op het zorgsysteem.
- BC10 De resultaten van de zorgverlening evalueren en bijsturen.
- BC15 Zich professioneel ontwikkelen.
- BC16 Medestudenten/collega’s begeleiden.
- BC19 Open staan voor diversiteit in de samenleving.
- C01 Ethisch verantwoord verpleegkundig handelen.
- C02 Empathie, verantwoordelijkheidszin, kritische ingesteldheid, aanpassingsvermogen en stressbestendigheid aanwenden in de verpleegkundige context.
- C03 Een verpleegkundig professionele relatie aangaan gebruik makend van communicatieve vaardigheden.
- C04 Een gezond evenwicht realiseren tussen de professionele en andere rollen.
- C05 Een cliënt benaderen vanuit een holistische mensvisie.
- C06 Verpleegkundige zorg verlenen vanuit wetenschappelijk en juridisch perspectief.
- C07 Relevante gegevens verzamelen over het cliëntsysteem in de verpleegkunde.
- C17 Bereid zijn zich voortdurend bij te scholen en zich professioneel te ontwikkelen.
- C18 Medestudenten coachen.
- C21 Open staan voor diversiteit in de samenleving.
- C23 Open staan voor het maatschappelijke gebeuren en kritisch staan t.o.v. het economisch, sociaal en ethisch beleid.
Toelichting:
Basis communicatieve vaardigheden worden meer eigen gemaakt en toegepast in de specifieke oncologische context.
A. Volgtijdelijkheid
B. Competenties
A. Type
- cursus
- Andere: praktische sessies
B. Verplichte leermiddelen
De praktische sessies zijn verplicht.
C. Aanbevolen leermiddelen
Referentiewerken worden meegedeeld via de boekenlijst waarover de studenten beschikken vanaf het moment van inschrijving.
A. Types
- hoorcollege
- discussieseminarie
- oefenpracticum
B. Omschrijving
A. Types
- paper/werkstuk
- Andere: intervisie
B. Omschrijving
De eindopdracht van dit opleidingsonderdeel omvat het uitschrijven van een gesprek in combinatie met een kritische reflectie.
Het geheel wordt gekoppeld aan een intervisie opdracht.
|
Er worden momenten voorzien waarop de student kan werken aan de opdracht. De opleidingscoördinator is beschikbaar tijdens deze momenten of op zijn minst bereikbaar via mail (rita.bosmans@khk.be).
|
| |