"Mens"
De student verwerft essentiële en specifieke vakkennis omtrent de bouwstenen van het menselijk lichaam en het algemeen functioneren ervan. Anatomie, fysiologie en bewegingsanalyse vormen de hoofdthema's.
"Maatschappij"
De student verwerft inzicht hoe socioculturele en maatschappelijke ontwikkelingen invloed hebben op het fenomeen 'sport'.
Thema 's:
- Conceptverduidelijking en begripsvorming rond sport
- Sport voor Allen Handvest
- Kritische benadering van de waarde, betekenis en functies van sport voor het individu en de samenleving.
- Onderzoeksresultaten m.b.t. de actieve sportbeoefening in Vlaanderen
A. Algemene competenties
- 01. Denk- en redeneervaardigheid
- 02. Informatie verwerven en verwerken
- 06. Beschikken over het vermogen tot communiceren van informaties, ideeën, problemen en oplossingen, zowel aan specialisten als aan leken
B. Beroepsgerichte/ Algemeen wetenschappelijke competenties
- 08. Teamgericht kunnen werken
- 09. Oplossingsgericht kunnen werken in de zin van het zelfstandig definiëren en analyseren van complexe probleemsituaties in de beroepspraktijk en het kunnen ontwikkelen en toepassen van zinvolle oplossingsstrategieën
- 10. Besef hebben van maatschappelijke verantwoordelijkheid samenhangend met de beroepspraktijk
C. Beroepsspecifieke competenties
- C03 Inhoudelijk expert.
- C10 Cultuurparticipant.
A. Volgtijdelijkheid
B. Competenties
Geen specifieke voorkennis is vereist.
A. Type
- materiaal op WWW
- handboek
- Andere: Eventueel actuele, relevante publicaties
- cursus
- audiovisueel materiaal
B. Verplichte leermiddelen
MENS
Onuitgegeven cursus van de docent
Sesam atlas van de anatomie
Deel 1 bewegingsapparaat door Werner Platzer
MAATSCHAPPIJ
Sportsociologie.
Het spel en de spelers.
Eds.: Prof. P. De Knop et al.
Elzevier Gezondheidszorg.
C. Aanbevolen leermiddelen
A. Types
- oefenpracticum
- groepswerk
- hoorcollege
- begeleide zelfstudie
B. Omschrijving
A. Types
- schriftelijk examen
- permanente evaluatie
- Andere: Test
B. Omschrijving
Voor het deel Maatschappij bestaat de evaluatie uit volgende vormen:
Schriftelijk Examen: het schriftelijk examen bestaat uit een proef die wordt afgenomen binnen de een reguliere examenperiode en vormt een verplicht onderdeel van de evaluatie. Het aandeel in de totale score bedraagt 70%
Test: de test bestaat uit een vooraf aangekondigde schriftelijke proef tijdens de lesweken die verplicht onderdeel vormt van de evaluatie. Het aandeel in de totale score bedraagt 20%
Permanente evaluatie: De studenten worden hierbij beoordeeld op basis van prestatie in de lessen waarbij deelname aan alle prestaties niet vereist is. Het aandeel in de totale score bedraagt 10%
Mogelijkheid tot extra oefenen en individuele feedback van de docent.