Praktijkmodule 2de graad (2009-2010)

Inhoud

De praktijkmodule is er op gericht de student didactisch competent te maken voor de stage in de 2de graad. Uitgangspunt zijn gericht observaties in de lagere school. In het opleidingsinstituut wordt daaropvolgend het geobserveerde besproken en worden didactische leervragen geformuleerd. In de docentgestuurde activiteiten komt de didactische component van de verschillende leergebieden aan bod. Tijdens student- en vraaggestuurde individuele contactmomenten wordt de student bij de concrete voorbereiding van de stage begeleid.

 

Doelstellingen

A. Algemene competenties

B. Beroepsgerichte/ Algemeen wetenschappelijke competenties

C. Beroepsspecifieke competenties

• C01 Begeleider leer- en ontwikkelingsprocessen.
• C04 Organisator.
• C05 Innovator-onderzoeker.

Vereiste voorkennis

A. Volgtijdelijkheid

B. Competenties

Leermiddelen

A. Type

• cursus
• materiaal op WWW
• Andere: studiewijzer

B. Verplichte leermiddelen

- Bij het begin van de module ontvangt de student een studiewijzer met alle noodzakelijke informatie.

- onuitgegeven cursussen van docenten (2009)

C. Aanbevolen leermiddelen

Werkvormen

A. Types

• hoorcollege
• oefenpracticum
• Andere: didactisch atelier, microteaching

B. Omschrijving

Evaluatie

A. Types

• mondeling examen
• permanente evaluatie

B. Omschrijving

1ste examenperiode		2de examenperiode		3de examenperiode
vorm	%	vorm	%	vorm	%
Permanente evaluatie	15%			Permanente evaluatie	15%
Mondeling examen	85%			Mondeling examen	85%
	100%		100%		100%

 

 Voor studenten van het 3-semestertraject wordt deze praktijmodule geëvalueerd in de 2e examenperiode (ipv 1e examenperiode).

 

Begeleiding

Tijdens de praktijkmodule wordt er ruimte voorzien voor individuele begeleidingsmomenten.