Intensieve zorgen pediatrie (2009-2010)

Inhoud

Medische en verpleegkundige aspecten in de intensieve zorgen verlening van het kritisch zieke kind. Psychosociale begeleiding van ouder en kind.

 

- Medische en verpleegkundige aspecten bij de intensieve zorgverlening van kinderen

 

- Pediatric Basic Life Support (PBLS) en Pediatric Advanced Life Support (PALS)

 

- Beademingsmodaliteiten bij kinderen en verpleegkundige zorg van het beademde kind

 

- Shock, infecties en sepsis

 

- Vocht-en electrolytenhuishouding, infuustechnieken en Intra- osseuze-vochttoediening

 

- Kindercardiologie, medische en verpleegkundige aspecten

 

- Traumatologie bij kinderen

 

- Intoxicaties, coma, epilepsie en status epilepticus

 

- Craniocerebrale trauma’s en neurochirugie bij kinderen

 

- Pediatrische anesthesie, pre-en post-operatieve zorgen

 

- Pijn observatie, pijnmeting en -reductie bij kinderen

 

- Transplantatiebeleid bij kinderen

 

- Begeleiding van het kind en de ouders tijdens het verblijf op een PICU

 

- Studiebezoek aan een PICU en een brandwondencentrum

 

Doelstellingen

A. Algemene competenties

• 01. Denk- en redeneervaardigheid
• 02. Informatie verwerven en verwerken
• 03. Kritisch reflecteren

B. Beroepsgerichte/ Algemeen wetenschappelijke competenties

• 08. Teamgericht kunnen werken
• 09. Oplossingsgericht kunnen werken in de zin van het zelfstandig definiëren en analyseren van complexe probleemsituaties in de beroepspraktijk en het kunnen ontwikkelen en toepassen van zinvolle oplossingsstrategieën

C. Beroepsspecifieke competenties

• BC05 Verpleegkundige zorg verlenen vanuit wetenschappelijk perspectief.
• BC07 Verpleegproblemen en behoeften identificeren en onderscheiden.
• BC08 Doelstellingen bepalen en een verpleegkundig zorgplan opmaken, afgestemd op het cliëntsysteem en op het zorgsysteem.
• BC09 Verpleegkundige handelingen verantwoord uitvoeren.
• BC14 Handelen in functie van kwaliteitszorg.
• BC18 Interprofessionele relaties opbouwen en samenwerken in het kader van gemeenschappelijke zorgdoelstellingen.

Vereiste voorkennis

A. Volgtijdelijkheid

B. Competenties

Leermiddelen

A. Type

• handboek
• cursus
• materiaal op leeromgeving

B. Verplichte leermiddelen

Cursussen en handouts op toledo.

C. Aanbevolen leermiddelen

Van den Brink, G ea (2008) Leerboek intensive-care-verpleegkunde kinderen, Elseviers Gezondheidszorg, Maarssen.

 

Werkvormen

A. Types

• hoorcollege
• elektronisch leerplatform
• Andere: Studiebezoek PICU en brandwondencentrum

B. Omschrijving

De lessen worden gegeven door gastsprekers die in overleg met elkaar en onder leiding van de opleidingsverantwoordelijken het programma hebben opgesteld. De lessen vinden plaats op verschillende locaties (instellingen en hogescholen). 

Een practicum rond Pediatric Basic Life Support en Pediatric Advanced Life Support wordt georganiseerd in samenwerking met de gastsprekers die meewerken in dit OO, maar behoort tot het OO Klinisch Onderwijs.

Evaluatie

A. Types

• schriftelijk examen
• meerkeuzevragen
• Andere: Casus met open vragen

B. Omschrijving

De artsen stellen multiple-choice vragen. De verpleegkundigen en lesgevers uit de andere disciplines stellen open vragen bij een casus.

Begeleiding

Mevrouw Annelies Guldentops, verbonden aan de K.H.Kempen campus Turnhout,  is coördinator van het programma 'Intensieve zorgen pediatrie'. Zij is de eerste aanspreekpersoon bij vragen en problemen omtrent dit OO. Daarnaast kan u altijd terecht bij uw opleidingsverantwoordelijke.

annelies.guldentops@khk.be