Praktijkmodule 3de graad (2009-2010)

Inhoud

De praktijkmodule is er op gericht de student didactisch competent te maken voor de stage in de derde graad. Uitgangspunt zijn gerichte observaties in de lagere school. In het opleidingsinstituut wordt daaropvolgend het geobserveerde besproken en worden didactische leervragen geformuleerd. In de docentgestuurde activiteiten komt de didactische component van de verschillende leergebieden aan bod. Tijdens student- en vraaggestuurde individuele contactmomenten wordt  de student bij de concrete voorbereiding van de stage begeleid.

Doelstellingen

A. Algemene competenties

B. Beroepsgerichte/ Algemeen wetenschappelijke competenties

C. Beroepsspecifieke competenties

• C01 Begeleider leer- en ontwikkelingsprocessen.
• C02 Opvoeder.
• C03 Inhoudelijk expert.
• C04 Organisator.

Vereiste voorkennis

A. Volgtijdelijkheid

B. Competenties

Leermiddelen

A. Type

• cursus
• materiaal op leeromgeving
• Andere: studiewijzer

B. Verplichte leermiddelen

- Bij het begin van de module ontvangt de student een studiewijzer met alle noodzakelijke informatie.

- onuitgegeven cursussen van docenten

C. Aanbevolen leermiddelen

Werkvormen

A. Types

• hoorcollege
• oefenpracticum
• begeleide zelfstudie
• Andere: didactisch atelier, microteaching

B. Omschrijving

Evaluatie

A. Types

• mondeling examen
• permanente evaluatie

B. Omschrijving

1ste examenperiode		2de examenperiode		3de examenperiode
vorm	%	vorm	%	vorm	%
		Permanente evaluatie	50%	Permanente evaluatie	50%
		Mondeling examen	50%	Mondeling examen	50%
	100%		100%		100%

 

Begeleiding

Tijdens de praktijkmodule wordt er ruimte voorzien voor individuele begeleidingsmomenten.