Het opleidingsonderdeel ‘tijd en ruimte’ maakt deel uit van het curriculumonderdeel specifieke inhoudelijke vorming van het tweede jaar. In dit opleidingsonderdeel verwerft de student inzichten en vaardigheden die nodig zijn om kleuters muzisch creatief en ontwikkelingsgericht te begeleiden in belevingssituaties die de ontwikkeling van het ruimte- en tijdsbesef bevorderen.
De competenties verworven in de modules van het curriculumonderdeel specifieke inhoudelijke vorming van het eerste jaar vormen het fundament voor deze modules van het tweede jaar . In deze modules van het tweede jaar komen ze geïntegreerd terug aan bod zodat de student de kans krijgt om ze verder te ontwikkelen in een meer complexe context.
A. Algemene competenties
- 01. Denk- en redeneervaardigheid
- 02. Informatie verwerven en verwerken
- 07. Een ingesteldheid tot levenslang leren hebben
B. Beroepsgerichte/ Algemeen wetenschappelijke competenties
- 09. Oplossingsgericht kunnen werken in de zin van het zelfstandig definiëren en analyseren van complexe probleemsituaties in de beroepspraktijk en het kunnen ontwikkelen en toepassen van zinvolle oplossingsstrategieën
- 10. Besef hebben van maatschappelijke verantwoordelijkheid samenhangend met de beroepspraktijk
C. Beroepsspecifieke competenties
- C01 Begeleider leer- en ontwikkelingsprocessen.
- C02 Opvoeder.
- C03 Inhoudelijk expert.
- C04 Organisator.
- C05 Innovator-onderzoeker.
- C10 Cultuurparticipant.
A. Volgtijdelijkheid
B. Competenties