In dit opleidingsonderdeel wordt de toekomstige leraar voorbereid op zijn deelname aan de ruime onderwijsgemeenschap en op zijn start als beginnende leerkracht. Hij maakt kennis met aspecten van beleidsvoering en leert participeren aan het onderwijsdebat. Hij wordt geconfronteerd met alternatieve (ook internationale) pedagogische visies en leert zo zijn eigen visie op onderwijs expliciteren. Dit opleidingsonderdeel wordt leergebiedoverschrijdend en thematisch aangeboden.