Pedagogisch-didactische vorming deel 4 (2008-2009)

Synthese

In dit opleidingsonderdeel verwerft de student de nodige kennis, vaardigheden en attitudes (competenties) om de ontwikkelings van jongeren binnen de verschillende ontwikkelingsdomeinen te stimuleren. Daartoe leert de student vanuit een gepaste basishouding de leef- en ervaringswereld van de jongeren kennen en begrijpen. Ook leert de student de geschikte pedagogische en didactische aanpak kennen om toe te passen in de klaspraktijk.

In dit tweede opleidingsjaar ligt de nadruk op oog hebben op diversiteit.

Doelstellingen

A. Algemene competenties

• 01. Denk- en redeneervaardigheid
• 02. Informatie verwerven en verwerken
• 03. Kritisch reflecteren
• 05. Leiding geven
• 06. Beschikken over het vermogen tot communiceren van informaties, ideeën, problemen en oplossingen, zowel aan specialisten als aan leken

B. Beroepsgerichte/ Algemeen wetenschappelijke competenties

C. Beroepsspecifieke competenties    

• C01 Begeleider leer- en ontwikkelingsprocessen.
• C02 Opvoeder.
• C03 Inhoudelijk expert.
• C07 Lid van schoolteam.

Vereiste voorkennis

A. Volgtijdelijkheid

Onderwijs: secundair onderwijs (PBA) / / Pedagogisch-didactische vorming deel 2

B. Competenties

Didactische competenties uit het eerste opleidingsjaar (didactische componenten, krachtige leeromgeving, opvoeidngsmodellen)