Het gemeenschappelijk gedeelte bestaat uit drie verschillende thema's.
Actie-onderzoek - verdiept verder je reflectieve vaardigheden, ontwikkeld tijdens de stage-activiteiten van het eerste en tweede jaar.
Het leren van algemeen begripsgedrag en het inductieve leren - sluit aan en verdiept op het thema 'visies op leren' uit het tweede jaar. Het nuanceert ook verder het ervaringsgerichte leren.
Onderwijsbeleid geeft een overzicht van de organisaties die betrokken zijn bij het onderwijsbeleid en de regelgeving die het meest relevant is voor een beginnend leerkracht.
A. Algemene competenties
B. Beroepsgerichte/ Algemeen wetenschappelijke competenties
C. Beroepsspecifieke competenties
- C01 Begeleider leer- en ontwikkelingsprocessen.
- C05 Innovator-onderzoeker.
- C07 Lid van schoolteam.
A. Volgtijdelijkheid
B. Competenties