De student krijgt inzicht in de energieproblematiek. Hij gaat na wat de nadelen zijn van fossiele brandstoffen en welke alternatieven er zijn. Hij leert de werking en de mogelijkheden en beperkingen van zonne-energie, windenergie, waterkracht, bio-energie, kernfusie, brandstofcellen,... kennen. Hierbij gaat de student vooral zelf op zoek naar informatie en krijgt hij regelmatig opdrachten waar hij in groep aan werkt.
A. Algemene competenties
- 01. Denk- en redeneervaardigheid
- 02. Informatie verwerven en verwerken
- 03. Kritisch reflecteren
- 04. Projectmatig en methodisch handelen in functie van creatieve kennisontwikkeling
- 06. Beschikken over het vermogen tot communiceren van informaties, ideeën, problemen en oplossingen, zowel aan specialisten als aan leken
B. Beroepsgerichte/ Algemeen wetenschappelijke competenties
- 08. Teamgericht kunnen werken
- 09. Oplossingsgericht kunnen werken in de zin van het zelfstandig definiëren en analyseren van complexe probleemsituaties in de beroepspraktijk en het kunnen ontwikkelen en toepassen van zinvolle oplossingsstrategieën
C. Beroepsspecifieke competenties
- C01 Assisteren bij de ontwikkeling van elektrotechnische systemen.
- C04 Technische dossiers samenstellen.
- C14 Advies verlenen bij aankoop en verkoop van technologische systemen en producten.
A. Volgtijdelijkheid
B. Competenties