Wanneer de student als logistieker een project moet leiden, plannen of opvolgen vergt dat een specifieke aanpak. Het gaat hier immers niet om het maken van een serieproduct, maar om een éénmalig zeer klantspecifiek product. De student leert tijdens dit vak hoe je een project opzet, leidt, plant, opvolgt en bijstuurt. Voor het aspect planning bestudeer de student verschillende projectplanningstechnieken en hanteert hij een softwarepakket. De student onderzoekt hoe je capaciteitsproblemen kan afzwakken of oplossen tijdens het project. Tenslotte past de student de principes van Theory of Constraints toe op projectplanning.
A. Algemene competenties
- 01. Denk- en redeneervaardigheid
- 02. Informatie verwerven en verwerken
- 03. Kritisch reflecteren
- 04. Projectmatig en methodisch handelen in functie van creatieve kennisontwikkeling
- 07. Een ingesteldheid tot levenslang leren hebben
B. Beroepsgerichte/ Algemeen wetenschappelijke competenties
- 09. Oplossingsgericht kunnen werken in de zin van het zelfstandig definiëren en analyseren van complexe probleemsituaties in de beroepspraktijk en het kunnen ontwikkelen en toepassen van zinvolle oplossingsstrategieën
- 10. Besef hebben van maatschappelijke verantwoordelijkheid samenhangend met de beroepspraktijk
C. Beroepsspecifieke competenties
- C03 Het productieproces managen, rekening houdend met parameters als orderspecificatie, prognose, productie- en distributieplanning, beschikbare capaciteit, productielay-out, leveringssnelheid, materiaalbehandeling, stockbeheer.
A. Volgtijdelijkheid
Logistiek (PBA) / / Productielogistiek
B. Competenties
Introductie in logistiek; produktielogistiek (planning).