De studenten krijgen een overzicht van de verschillende digitale en analoge hulpmiddelen om iets op te zoeken waarmee een bedrijfsvertaler-tolk in de bedrijfspraktijk geconfronteerd wordt. Zij leren deze te gebruiken en worden gestimuleerd om kritisch na te denken over de waarde van de gevonden informatie. Het gebruikte materiaal gaat hier van zoekrobots over vakliteratuur tot woordenboeken.
A. Algemene competenties
- 02. Informatie verwerven en verwerken
- 03. Kritisch reflecteren
- 04. Projectmatig en methodisch handelen in functie van creatieve kennisontwikkeling
B. Beroepsgerichte/ Algemeen wetenschappelijke competenties
- 09. Oplossingsgericht kunnen werken in de zin van het zelfstandig definiëren en analyseren van complexe probleemsituaties in de beroepspraktijk en het kunnen ontwikkelen en toepassen van zinvolle oplossingsstrategieën
C. Beroepsspecifieke competenties
- C01 Zakelijke communicatie zelfstandig afhandelen.
- C02 Zijn/haar werk en de daartoe benodigde competenties managen.
- C03 De gepaste ICT-tools gebruiken.
A. Volgtijdelijkheid
B. Competenties
Elementaire computerkennis.
Een open en nieuwsgierige geest.
A. Type
- audiovisueel materiaal
- materiaal op leeromgeving
- materiaal op WWW
- Andere: woordenboeken
- cursus
B. Verplichte leermiddelen
C. Aanbevolen leermiddelen
A. Types
- hoorcollege
- discussieseminarie
- oefenpracticum
- groepswerk
- begeleide zelfstudie
- labo en werkcollege
- elektronisch leerplatform
B. Omschrijving
A. Types
- schriftelijk examen
- permanente evaluatie
- aan de computer
B. Omschrijving